【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題:
(1)生長素和赤霉素在植物體內(nèi)主要的合成部位有____________和____________。兩種激素除了促進植物生長,還都能促進_____________________。
(2)若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性(見圖),且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是_________________,若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為___________,除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于____________狀態(tài)下。
【答案】幼根 幼芽 果實發(fā)育 (f,2f) (0,f) 大于h
【解析】
赤霉素和生長素一樣,存在于生長旺盛的部位,如莖端、嫩葉、根尖和胚等;生長素能促進莖伸長、影響根的生長、抑制側(cè)芽生長、使植物產(chǎn)生向光性等,赤霉素主要作用是促進種子萌發(fā)、莖伸長和葉的生長、促進開花和果實發(fā)育、影響根的生長和分化。
(1)生長素和赤霉素主要在植物幼嫩部位合成,如幼根和幼芽。兩種激素除了促進植物生長,還都能促進果實發(fā)育。
(2)根據(jù)題意和圖示可知:植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,說明背光面比向光面生長素濃度高,生長快。若向光側(cè)的生長素濃度為f,則根據(jù)曲線,背光側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)是f-2f之間,以保證背光面的生長效應(yīng)強于向光面;若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,由于受重力影響,莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),且生長效應(yīng)強于遠地側(cè),故近地側(cè)的生長素濃度為2f時,遠地側(cè)面生長素濃度應(yīng)小于2f,為保證遠地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)面,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為0-f;單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物對生長素的敏感度高,高濃度的生長素對雙子葉植物的生長起抑制作用,要抑制雜草生長,應(yīng)使雜草的生長素濃度大于h。
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【題目】蛋白質(zhì)功能具有多樣性,下列蛋白質(zhì)與其功能不相符合的是
A. 酶——細胞和生物體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成物質(zhì)
B. 抗體——免疫
C. 血紅蛋白——運輸氧
D. 胰島素——調(diào)節(jié)
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【題目】下圖為桑鯽魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,據(jù)圖分析,錯誤的是 ( )
A. 圖中用于桑樹生長發(fā)育繁殖的能量是C
B. 圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量
C. 能量傳遞效率可以用(E+F+G+H)/ A表示
D. 桑樹的總光合速率可以用B+C表示
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【題目】下列四圖分別表示幾種不同生物體的體細胞中染色體組成情況,分析并回答相關(guān)問題。
(1)上圖中一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是______________
(2)圖B中含________個染色體組,每個染色體組含________條染色體。
(3)對于可以進行有性生殖的生物而言,若該個體由______________發(fā)育而來,則由C細胞組成的生物體是三倍體;若該個體由______________發(fā)育而來,則由C細胞組成的生物體是單倍體。
(4)由C細胞發(fā)育成的生物體在減數(shù)分裂時由于________,很難產(chǎn)生正常的配子而表現(xiàn)為高度不育性。假若A細胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細胞內(nèi)含________個染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB的體細胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖AD中的_____________。利用單倍體植株培育新品種的優(yōu)點是能明顯_______________。
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【題目】下列關(guān)于有機物的鑒定實驗中,易導(dǎo)致實驗失敗的操作是
①甘蔗、甜菜等含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定
②還原糖鑒定時,需要進行水浴加熱
③淀粉鑒定時,直接將碘液滴加到樣液中
④脂肪鑒定過程中,對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
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【題目】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
(2)研究發(fā)現(xiàn),青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物,請設(shè)計實驗,利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件,將酵母菌和硝化細菌分離出來。
①主要步驟:
A.分別配制不含________的培養(yǎng)基(A)和加入______的培養(yǎng)基(B),分別滅菌。
B.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
C.觀察結(jié)果。
②結(jié)果:在A培養(yǎng)基上生存的是________,在B培養(yǎng)基上生存的是________。
(3)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。
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【題目】在果蠅的表現(xiàn)型中,紅眼(R)對白眼(r)為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上;長翅(B)對殘翅(b)為顯性,控制該性狀的基因位于常染色體上。若讓純合的紅眼長翅雄果蠅與白眼殘翅雌果蠅雜交,再讓F1中雌雄果蠅雜交,則F2中紅眼長翅果蠅的基因型有
A. 4種 B. 6種 C. 9種 D. 12種
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【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有(m+n)個氧原子
D. 氨基酸的脫水縮合時,產(chǎn)的水中的氧來自氨基和羧基
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