下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A.小分子物質都能通過細胞膜

B.生物膜上可發(fā)生信號轉換

C.性激素的合成與生物膜有關

D.生物膜上可合成A'耵

A

【解析】

試題分析:真核細胞生物膜具有選擇透過性,選擇透過性膜的特點是水分子可自由通過,一些離子、小分子也可以通過,而其他離子、小分子、大分子則不能通過,A項錯誤;在突觸后膜上能發(fā)生化學信號→電信號,B項正確;性激素屬于脂質,內質網(wǎng)是“脂質”合成的車間,C項正確;生物膜上可合成A'耵,D項正確。

考點:本題考查真核細胞生物膜的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

考點分析: 考點1:細胞的結構和功能 試題屬性
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如圖為某種群數(shù)量增長曲線,下列表述錯誤的是

A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長

B.第2階段種群增長速率先增大后減小

C.該種群K值為K1

D.第4階段后,種群數(shù)量也可能迅速減少

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用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵就停止了。有關敘述不正確的是

A.酒精對酵母菌有毒害作用

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A.提高器官移植成活率

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(24分)I、(18分)胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如下圖所示),并回答有關問題:

(1)圖中的刺激X最可能是 ,下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與 結合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 ,從而降低血糖。

(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。

分組

實驗處理方法

預期結果

下一步實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)

清醒

 

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

II、(6分)隨著水體富營養(yǎng)化日趨嚴重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生,人們正在利用基因工程進一步解析“聚磷基因”和“硝化基因”,將這兩種基因重組后導入大腸桿菌中,從而使廢水中過高的N、P得到有效的去除,降低水體的富營養(yǎng)化。請回答下列有關基因工程和生態(tài)工程的相關問題。

(1)人們獲取聚磷基因和硝化基因的方法通常有人工合成、 和 。

(2)利用聚磷基因和硝化基因構建基因表達載體時,常用的工具酶是 ,它們作用的化學鍵名稱是 。

(3)重組DNA導入前,通常用 溶液對大腸桿菌進行處理。

(4)要從根本上解決水體污染,還需將城市污水進行回收利用,實現(xiàn)廢物資源化,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

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B. 實驗過程中,泵入的空氣應去除CO2

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