18.孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人.
圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是矮莖,母本是高莖.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;
(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為紅色.
(4)若P皆為純合體,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為3:1.

分析 分析題圖:人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋,所以操作①是去雄,操作②是傳粉.

解答 解:(1)在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,提供花粉的矮莖植株是父本,接受花粉的高莖植株是母本.
(2)根據(jù)圖示可知操作①是去雄,操作②是人工傳粉.
(3)已知紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子(Aa)播下去后,長出的豌豆植株開紅花.
(4)若親本皆為純合子,則F1為雜合子(Aa),F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代的基因型及比例為AA(高莖):Aa(高莖):aa(矮莖)=1:2:1,所以F2代高莖和矮莖之比為3:1.
故答案為:
(1)矮莖   高莖   
(2)去雄   人工授粉 
(3)紅
(4)3:1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人工異花授粉的過程圖,考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握人工異花授粉過程,能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀;其次還要求考生掌握基因分離定律,能根據(jù)題干要求答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖為某種病的遺傳圖解,請(qǐng)寫出你分析該遺傳病遺傳方式的思維方式:
(1)進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是Ⅲ7的表現(xiàn)型,可排除顯性遺傳.
(2)個(gè)體Ⅲ9的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳.
(3)如果Ⅱ8號(hào)個(gè)體有病,則可排除X染色體上的隱性遺傳.
(4)根據(jù)上述推理,你所得出的結(jié)論是該病是常染色體或X染色體上的隱性基因控制的遺傳病.
(5)如果該病是受常染色體上隱性基因控制,則8號(hào)和10號(hào)同時(shí)是雜合體的概率為$\frac{2}{3}$.
(6)人的正常色覺B對(duì)紅綠色盲(b)呈顯性,為伴性遺傳;褐眼A對(duì)藍(lán)眼(a)呈顯性,為常染色體遺傳.有一個(gè)藍(lán)眼色覺正常的女子,與一個(gè)褐眼色覺正常的男子婚配,生了一個(gè)藍(lán)眼色盲的男孩,在這對(duì)夫婦中:
①男子的基因型是AaXBY
②女子的基因型是aaXBXb
③他們的子代中出現(xiàn)藍(lán)眼色盲男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一個(gè)湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段后,可以演變?yōu)橐粋(gè)森林,其演替過程大體為( 。
A.湖泊→濕地→沼澤→草原→森林B.湖泊→草原→濕地→沼澤→森林
C.湖泊→沼澤→濕地→草原→森林D.湖泊→濕地→森林

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問題.
(1)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂的后期期發(fā)生分離.
(2)若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A被替換成T,則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)圖1所示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),在減數(shù)第二次分裂的后期,在一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中性染色體組成為XX或者YY.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列基因組成中,屬于二倍體生物配子的是( 。
A.AaB.aBC.bbD.AA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該圖所示植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過程.
(2)培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值高(填“高”或“低”)時(shí),有利于根的分化.對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.
(3)如果進(jìn)行的是花藥離體培養(yǎng),為確定花粉的發(fā)育時(shí)期通常用醋酸洋紅法,若花粉細(xì)胞核不易著色,則可采用焙花青-鉻礬法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.堿蓬等在鹽堿地中生存的植物,其主要特點(diǎn)是( 。
A.細(xì)胞液濃度大,吸水力強(qiáng)B.可以通過主動(dòng)運(yùn)輸吸水
C.生命活動(dòng)過程中需水少D.吸收的水分只有少量被蒸發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于消毒和滅菌方法的選擇,下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
A.牛奶---煮沸消毒B.培養(yǎng)基---高壓蒸汽滅菌
C.接種環(huán)---灼燒滅菌D.實(shí)驗(yàn)者雙手---化學(xué)消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)泡菜制作的問題:
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌.為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的作用是增加乳酸菌數(shù)量.
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中.
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、腌制時(shí)間和食鹽用量等.
(4)從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸.這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增多,雜菌數(shù)量減少,原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸.

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