1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象,需要消耗能量
B.細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.關(guān)于細(xì)胞衰老的原因,科學(xué)家提出了自由基學(xué)說和端粒學(xué)說等假說
D.腫瘤的形成與細(xì)胞的過度增殖有關(guān),與細(xì)胞凋亡受阻無關(guān)

分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程,是細(xì)胞主動發(fā)生的“自殺”現(xiàn)象,需要消耗能量,A正確;
B、細(xì)胞分化意味著某些特異性蛋白質(zhì)的合成,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、關(guān)于細(xì)胞衰老的原因,科學(xué)家提出了自由基學(xué)說和端粒學(xué)說等假說,C正確;
D、腫瘤細(xì)胞能無限增殖,成為不死性的細(xì)胞和細(xì)胞凋亡不足有關(guān),D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記癌變細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.氯嘧磺隆是一種常用于除大豆田地闊葉雜草的有機(jī)物除草劑,長期使用氯嘧磺隆造成土壤和水體的污染.某同學(xué)將從污染的土壤中篩選出高效降低氯嘧磺隆的分解菌.用已學(xué)知識回答下列問題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含有水、無機(jī)鹽和碳源、氮源.
(2)在篩選高效分解菌過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種到以氯嘧磺隆為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基從功能上看屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌.
(4)統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目時,常采用的方法是稀釋涂布平板法.將10g土樣進(jìn)行濃度梯度逐步稀釋后,在4個培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為103的土壤樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時間后,平板長出的菌落數(shù)分別為189、210、204和434,由此得出每克土壤樣品中的分解菌數(shù)量為2.01×105個.用該方法統(tǒng)計的活菌數(shù)往往比真實值低的原因是兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.果酒和果醋含有豐富的營養(yǎng)淚便于保存,且便于保存.分析并回答下列問題:
(1)果酒的制作需要以酵母菌作為菌種,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,該微生物屬于分解者.
(2)能證明梨汁中產(chǎn)生了酒精的試劑是重鉻酸鉀,此顏色變化需在酸性條件下進(jìn)行,其顏色變化為灰綠色.
(3)在果醋制作過程中.醋酸菌將果酒制作的產(chǎn)物乙醇先變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿幔鲜鲞^程需在氧氣充足足,但缺少糖源的條件下完成.
(4)果酒制作過程涉及的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某河流因生活污水的大量排放導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖、水華頻發(fā),人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑是常用的治理方法.近年來,研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的治理方法,收到較好的效果.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.殺藻劑處理會導(dǎo)致藍(lán)藻細(xì)胞發(fā)生定向變異
B.此系統(tǒng)中全部的動物和植物構(gòu)成生物群落
C.系統(tǒng)中動植物之間進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D.大型挺水植物與藍(lán)藻競爭資源能減輕水華發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.基因工程靶向細(xì)胞療法也稱為生物免疫療法中的細(xì)胞治療技術(shù),是目前國際公認(rèn)的最具應(yīng)用前景的治療技術(shù)之一.它主要是根據(jù)細(xì)胞與分子免疫學(xué)原理,將患者自身的免疫細(xì)胞,在體外誘導(dǎo)產(chǎn)生大量能特異性識別并殺滅病毒及其感染細(xì)胞的效應(yīng)細(xì)胞,將其回輸患者自身后,對病毒進(jìn)行精確性、特異性、主動式攻擊,殺滅體內(nèi)病毒,實現(xiàn)了真正的個體化治療.目前該技術(shù)主要用在治療尖銳濕疣、生殖器皰疹.治療過程如圖.
(1)要把目的基因從供體DNA長鏈準(zhǔn)確地剪切下來,可不是一件容易的事.1968年,沃納第一次從大腸桿菌中提取出了限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶),它能夠在DNA上尋找特定的“切點(diǎn)”,認(rèn)準(zhǔn)后將DNA分子的雙鏈交錯地切斷.DNA的分子鏈被切開后,還得縫接起來以完成基因的拼接.1967年,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)并提取出一種酶,這種酶可以將兩個DNA鏈連接起來,修復(fù)好斷裂口,并把這種酶叫作DNA連接酶.
(2)過程①是基因工程的核心步驟,構(gòu)建的重組質(zhì)粒上須有標(biāo)記基因,其作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的受體細(xì)胞篩選出來.
(3)過程③細(xì)胞增殖時利用的生物技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng),此技術(shù)需要的條件有無菌無毒、營養(yǎng)、適宜的溫度和PH和氣體環(huán)境.通入的氣體是5%的CO2和95%的空氣.
(4)基因工程靶向細(xì)胞療法的特點(diǎn):
a特異性:專攻感染的細(xì)胞,對正常細(xì)胞及其它機(jī)體組織無任何影響.
b主動性:增殖并活化的免疫細(xì)胞回輸后,可主動在體內(nèi)誘發(fā)免疫應(yīng)答反應(yīng).
c高效能:特異性細(xì)胞免疫(填體液免疫或細(xì)胞免疫)清除感染細(xì)胞.
d記憶性:輸入到患者體內(nèi)的記憶細(xì)胞具有記憶功能.
e安全性:回輸?shù)拿庖呒?xì)胞來自患者自身,無免疫排斥反應(yīng),安全性高,毒副作用少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性
B.決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變,其編碼的氨基酸也隨之發(fā)生改變
C.染色體數(shù)目的變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
D.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料并決定了生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.大小綠谷生態(tài)園區(qū)是烏魯木齊生態(tài)綠化建設(shè)的一個縮影,也是烏魯木齊創(chuàng)建文明、生態(tài)城市的一張綠色名片.近年來,政府進(jìn)行荒山綠化等工程,改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境.園區(qū)內(nèi)種植各類喬木、灌木近80萬株,水域建設(shè)總面積超過5萬平方米.
(1)由圖可知,綠化建設(shè)極大地提高了該地區(qū)的植被覆蓋率,增加了園區(qū)中的植物從大氣中攝取C元素的數(shù)量,該元素構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架.
(2)大小綠谷原本是戈壁荒漠,經(jīng)過人工綠化改造,形成了綠樹成蔭、流水潺潺、鳥語花香的生態(tài)園區(qū),這屬于群落的次生(填“初生”或“次生”)演替.園區(qū)內(nèi)的七星瓢蟲等昆蟲數(shù)量也不斷增加,分析其原因是食物和空間條件充裕、敵害較少等.
(3)大小綠谷現(xiàn)已成為城市旅游觀賞、休閑度假的首選場所,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.
(4)雖然該園區(qū)環(huán)境非常優(yōu)美,但與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其抵抗力穩(wěn)定性較低,因此需要人們時刻愛護(hù)環(huán)境.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于精細(xì)胞變形過程的說法,不正確的是

A.精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D.細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物過程經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)有兩種核酸分子、五種堿基、三條多核苷酸鏈,下列有關(guān)此過程的敘述正確的是

A.復(fù)制:兩個DNA分子 B.轉(zhuǎn)錄:一個DNA分子,一個RNA分子

C.翻譯:一個DNA分子,一個RNA分子 D.復(fù)制:兩個RNA分子

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同步練習(xí)冊答案