請閱讀下列信息并回答問題:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.…”(片段選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括
 
,從魯迅先生的《從百草園到三味書屋》和徐悲鴻先生的《八駿圖》等優(yōu)秀文學、美術(shù)等藝術(shù)作品中,我們不僅能感悟到人生的一些哲理,還可以 體會到生物多樣性的
 
價值.
(2)請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子:
 

(3)如果“百草園”中有動植物死亡,其枯枝落葉或動物尸體一般不會在園中堆積,請說明理由:
 

(4)在“百草園”中,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量、鳥類遺體中的能量、
 

(5)在如圖食物網(wǎng)中,若a表示動物性食物所占比例,若要使云雀體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關(guān)系可表示為
 

A.y=90ax+10x B.y=25ax+5x   C.y=20ax+5x.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能,物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng));
2、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)的攝入量=同化量+糞便量,而同化量的去向又包括:呼吸作用消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用.
3、多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng));文學藝術(shù)創(chuàng)作屬于生物多樣性的直接價值.
(2)“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子:鳴蟬在樹葉里長吟.
(3)分解者通過分解作用可將動植物的尸體遺骸轉(zhuǎn)化為無機物,因此“百草園”中有動植物死亡,但其枯枝落葉或動物尸體一般不會在園中堆積.
(4)某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)的攝入量=同化量+糞便量,而同化量的去向又包括:呼吸作用消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用.因此,該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量、鳥類遺體中的能量、流向下一個營養(yǎng)級的能量.
(5)已知a表示鳥的食物中動物性食物所占的比例,則1-a表示鳥的食物中植物性食物所占的比例.要使云雀體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量y,則能量流動效率應該取最大值20%,據(jù)此可以列式y(tǒng)=ax÷20%÷20%+(1-a)x÷20%=25ax+5x-5ax=20ax+5x.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分     食物鏈和食物網(wǎng)     直接
(2)鳴蟬在樹葉里長吟
(3)被分解者通過分解作用轉(zhuǎn)化為無機物
(4)流向下一個營養(yǎng)級的能量
(5)C
點評:本題以“百草園”為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點及能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

苧麻俗稱“中國草”,苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點,頗受國內(nèi)外消費者青睞.

(1)苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因(GT-like)指導合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過程包括
 
 
兩個基本階段.β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成,該酶能提高反應速率的機理是
 

(2)如圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.
①光合作用的光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應中的
 
過程.光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)的酶的最適溫度更高.
②光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是
 
℃.在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO2來源是
 

③若溫度保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?
 
,原因是
 

(3)為解決苧麻纖維顏色單一和提高苧麻品質(zhì),科研人員利用基因工程對苧麻進行了改良,其基本流程如圖2.請分析回答下列問題:
①構(gòu)成質(zhì)粒的基本組成單位是
 

②構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要用到
 
酶.
③苧麻莖尖細胞通過
 
(填生物技術(shù)名稱)獲得完整植株的過程,有力地證明了即使高度分化的細胞仍具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探索生命奧秘的過程中,生物學家和化學家都作出了杰出的貢獻.科學家們發(fā)現(xiàn)人體細胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Na、Cl、Mg等11種,它們?nèi)课挥谠刂芷诒碇星?0號元素之內(nèi),其他多種微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、Mo、I、Se等也大多數(shù)位于第四周期.
(1)其中
 
是基本的元素.
(2)當缺乏鋅、硒等微量元素時,會引起人體免疫力下降,從而導致患病率和死亡率增加,這一事實說明了生物體內(nèi)的化學元素不僅能夠組成多種多樣的化合物,而且還能夠
 

(3)在上述元素中,蛋白質(zhì)是由
 
等元素組成,核酸則是由
 
等元素組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在谷氨酸發(fā)酵過程中,關(guān)于培養(yǎng)基成分或條件改變對谷氨酸棒狀桿菌生長和產(chǎn)物影響的敘述,正確的是( 。
A、配制高濃度營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,會使谷氨酸棒狀桿菌大量繁殖
B、將營養(yǎng)基中的
C
N
比控制位3:1,有利于提高谷氨酸的產(chǎn)量
C、培養(yǎng)基的pH呈酸性時,代謝產(chǎn)物將會是乳酸或琥珀酸
D、谷氨酸棒狀桿菌為厭氧菌,培養(yǎng)基中需嚴格控制溶氧、通氣量等發(fā)酵條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲-庚代表各種不同的生物.請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
;作為次級消費者的生物是
 

(2)生物甲與己的關(guān)系是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成有
 
、
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞有動物細胞沒有的細胞器是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是人體特異性免疫的模式圖,圖二是病原體侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的曲線(Ⅰ表示第一次感染,Ⅱ表示第二次感染).請據(jù)圖回答:

(1)細胞B與細胞C都起源于
 
,細胞B在
 
中發(fā)育成熟.
(2)圖一中能夠特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(3)細胞C的活化增殖需要兩種信號刺激,一種信號是
 
,另一種信號是
 

(4)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染.當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是
 
(用圖一中序號表示),該過程的主要特點是
 

(5)細胞D一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體.該細胞與分泌抗體相適應的結(jié)構(gòu)特點主要是:核糖體、
 
、
 
、線粒體等細胞器發(fā)達.
(6)根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應采取的措施是向人體分次注射
 

A.滅活抗原      B.抗體      C.抗生素     D.抗病毒藥物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般說,用帶芽的枝條扦插容易生根成活,其原因是(  )
A、有利于光合作用
B、帶芽的枝生長迅速
C、呼吸作用旺盛
D、芽能產(chǎn)生生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N
B、某一物質(zhì)分子式為C55H70O19N10S2,這種物質(zhì)最有可能是核酸
C、構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸種類不同,取決于五碳糖不同
D、蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)更復雜

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