如圖所示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a~d代表小分子物質(zhì),A~C代表生物大分子,下列敘述正確的有( 。

①物質(zhì)A是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其功能相似的物質(zhì)是糖原
②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
③物質(zhì)B控制物質(zhì)C合成的場(chǎng)所有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
④物質(zhì)d是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:分析題圖:染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì),c是脫氧核苷酸、C是DNA;淀粉是植物體儲(chǔ)能的大分子物質(zhì),所以a是葡萄糖、A是淀粉;性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,所以d是性激素.
解答: 解:①、植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)為淀粉,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其功能相似的物質(zhì)是糖原,①錯(cuò)誤;
②、物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸,②錯(cuò)誤;
③、物質(zhì)B是蛋白質(zhì),C是DNA,物質(zhì)C控制物質(zhì)B的合成,③錯(cuò)誤;
④、物質(zhì)d是性激素,屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,④正確.
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和區(qū)分記憶并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)值代表能量,單位是J/(cm2?y);圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的兩條典型食物鏈,請(qǐng)分析作答:

(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是
 
(用字母回答),圖甲中的C包含了圖乙中的哪些生物?
 

(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2?y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為
 
;B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是
 
J/(cm2?y).
(3)某同學(xué)模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量,用玻璃進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)),并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)(其中紅色球4個(gè)),則布袋中原有玻璃球
 
個(gè),其中將白球換成紅球相當(dāng)于
 

(4)當(dāng)鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時(shí),蛇的死亡對(duì)植物的影響是利
 
(“大于”或“小于”)害.

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響生物群落水平方向分布的因素不包括( 。
A、光照強(qiáng)度
B、種群的年齡結(jié)構(gòu)
C、土壤鹽堿度
D、人類活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是( 。
A、草履蟲B、念珠藻
C、水綿D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后,得到的化合物種類共有( 。
A、3B、4C、6D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病的系譜圖.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出正常男孩的概率是( 。
A、
5
12
B、
5
6
C、
3
4
D、
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.該觀點(diǎn)可以通過下面哪一實(shí)例得到證明?(  )
A、缺Mg時(shí)葉片變黃
B、油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C、動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐
D、缺P會(huì)影響ATP的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(其葉片如圖1所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖2所示,處理其中一片葉片.然后將整株植物置于陽光下4小時(shí),取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是(  ) 
  
①X和Y兩部分對(duì)照能證明光合作用需要水        ②Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照能證明光合作用需要光
③實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色,Y為棕黃色      ④w和x兩部分對(duì)照能證明光合作用需要葉綠素等色素.
A、③④B、①③C、②④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)( 。  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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