如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[
 
]
 

(2)圖中8示意的是
 
.在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
 

(3)由于解旋酶的作用使[]
 
斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開,若4是胞嘧啶,則3是
 

(4)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是
 

(5)如圖2是兩個脫氧核苷酸之間的連接,正確的是
 

(6)DNA作為遺傳物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)具有
 
性,所以生物才具有“適應(yīng)的相對性”、“基因突變的低頻性”的特點.
(7)基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段.控制豌豆高莖和矮莖性狀的基因用D、d表示,則D與d的根本區(qū)別是
 
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),這兩條鏈?zhǔn)欠聪、平行的,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,并遵循A與T配對,G與C配對的配對原則;
2、DNA分子中堿基對的排列順序的千差萬別構(gòu)成了DNA分子的多樣性,每個DNA分子特定的堿基對的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性.
3、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因中的遺傳信息是指基因中的堿基對的排列順序.
解答: 解:(1)DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,即圖中的5.
(2)圖中8是脫氧核糖核苷酸鏈,在雙鏈DNA分子中嘌呤總是與嘧啶配對,因此嘌呤總是與嘧啶相等.
(3)DNA分子復(fù)制過程中解旋酶的作用是打開氫鍵,使DNA分子的雙螺旋解開形成單鏈;胞嘧啶與鳥嘌呤進(jìn)行互補(bǔ)配對.
(4)1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子脫氧核糖組成,因此DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是脫氧核糖、堿基和磷酸.
(5)DNA分子的雙鏈?zhǔn)欠聪、平行的,體現(xiàn)反向、平行的是B圖.
(6)DNA分子能作為遺傳物質(zhì)的特點之一是具有穩(wěn)定性.
(7)控制豌豆高莖和矮莖性狀的基因之所以能控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型是由于兩個基因的遺傳信息不同,即基因中脫氧核苷酸的排列順序不同.
故答案為:
(1)[5]脫氧核苷酸     
(2)一段脫氧核苷酸鏈   嘌呤=嘧啶
(3)[7]氫鍵 鳥嘌呤     
(4)脫氧核糖、堿基和磷酸
(5)B   
(6)穩(wěn)定   
(7)4種脫氧核苷酸的排列順序不同
點評:對于DNA分子的結(jié)構(gòu)特點、基因的概念和本質(zhì)、DNA分子的多樣性和特異性的理解,把握總是的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(時間單位、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A、在9:30~11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B、在11:00~12:30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多
C、在17:00時,玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D、在18:30時,玉米能進(jìn)行暗反應(yīng),不能進(jìn)行光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述錯誤的是( 。
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生DNA分子的解旋
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗說法錯誤的是(  )
A、要以根尖分生區(qū)為觀察對象
B、染色體可用龍膽紫染液染色
C、低溫的作用是使細(xì)胞分裂停止在間期
D、制作裝片順序是解離、漂洗、染色和制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,據(jù)圖回答:
(1)圖中③過程發(fā)生的時期最可能是
 

(2)圖中④表示的堿基序列是
 
,這是決定纈氨基的一個
 

(3人類)鐮刀型貧血癥是由
 
引起的一種遺傳病,該病十分罕見,嚴(yán)重時會導(dǎo)致個體死亡,這表明這種變異的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變不能傳給后代
B、自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
C、新物種都是經(jīng)過長期的地理隔離形成的
D、生物進(jìn)化的實質(zhì)是環(huán)境導(dǎo)致生物發(fā)生了變異并與環(huán)境相適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AaBB的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,據(jù)圖分析下列判斷正確的是( 。
A、此細(xì)胞中基因A是基因a經(jīng)突變產(chǎn)生
B、此細(xì)胞可能形成兩種精子或兩種卵細(xì)胞
C、此細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
D、此細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫環(huán)境有利于保存水果,其原因主要是低溫能夠(  )
A、降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度
B、降低水分散失
C、促進(jìn)果實成熟
D、促進(jìn)多糖合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對光合作用的影響,下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是( 。
1光照20℃水浴新制的冷開水
2厚紙遮光20℃水浴加少許NaHCO3粉末
3光照冰水降溫加少許NaHCO3粉末
4光照20℃水浴加少許NaHCO3粉末
A、1號B、2號和4號
C、3號和4號D、1號和4號

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同步練習(xí)冊答案