【題目】下圖中圖甲表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。下列分析正確的是

A.在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是B

B.圖一中的“a”點(diǎn)表示無光條件下,A植物只有呼吸作用,沒有光合作用,a代表呼吸作用強(qiáng)度

C.c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜向移動(dòng)葉綠體基質(zhì)方向

D.e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量高;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低

【答案】B

【解析】

分析題圖甲可知,該圖是不同植物隨光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度變化的曲線,縱軸表二氧化碳的吸收量,因此該圖的光合作用強(qiáng)度是凈光合作用強(qiáng)度,a點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)值是植物A的呼吸作用強(qiáng)度,b是植物A的光的補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,c點(diǎn)是植物A的光的飽和點(diǎn),與B相比,植物A的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都高,因此A可能是陽生植物,B是陰生植物;圖乙是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對應(yīng)A植物的光合作用的影響。

A、A植物光的補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)比B植物大,A植物為陽生植物,較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長會受到顯著影響,A錯(cuò)誤;

Ba點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度為0、此時(shí)植物細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,該點(diǎn)表示植物呼吸作用速率,B正確;

C、在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜,C錯(cuò)誤;

D、e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,二氧化碳濃度相同,e點(diǎn)光照強(qiáng)度大,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫多,三碳化合物還原速率快,二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物不變,因此細(xì)胞中三碳化合物含量低;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,光照強(qiáng)度相同,二氧化碳濃度不同,e點(diǎn)二氧化碳濃度高于f點(diǎn),二氧化碳固定產(chǎn)生的三碳化合物多,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP數(shù)量不變,三碳化合物被還原速率不變,因此細(xì)胞中三碳化合物含量高,D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述,正確的是

A.細(xì)胞壞死是由基因調(diào)控的,是病理性的

B.細(xì)胞凋亡是由外界因素引起的,是生理性的

C.衰老的細(xì)胞代謝增強(qiáng),對生物體的正常發(fā)育有積極的意義

D.細(xì)胞分化是同一類型細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)折疊是將肽鏈折疊形成特殊的形狀,使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過程。不正確折疊的蛋白質(zhì)會對細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響。細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”,這種折疊助手就是分子伴侶,圖一表示觸發(fā)因子(TF)的分子伴侶的工作過程。研究表明,在合成的起始階段,核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞。在翻譯的過程中,觸發(fā)因子(TF)可以結(jié)合至核糖體和延長的多肽鏈上,保證延長中的多肽鏈不要過早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性。

(1)蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的________,從而呈現(xiàn)出特定功能。

(2)由圖一可知,觸發(fā)因子(TF)在抑制初生多肽鏈過早折疊的功能上與核糖體是________(協(xié)同/拮抗)作用。

(3)圖二中含有核糖的有________(填標(biāo)號)。

(4)圖二所示過程主要發(fā)生在哪類細(xì)胞中?________闡述理由________

(5)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示,起始密碼子均為AUG。若基因H的箭頭所指堿基對G﹣C突變?yōu)锳﹣T,其對應(yīng)密碼子的變化是________。

(6)下列有關(guān)說法正確的有________(多項(xiàng)選擇)

A.圖三中基因H所發(fā)生的變化屬于基因突變

B.DNA片段中G﹣C堿基對含量高,則熱穩(wěn)定性高

C.DNA、酶、激素的合成都需要模板

D.圖三中基因N轉(zhuǎn)錄以a鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )

A.氨基酸排列順序不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元末梢釋放的一種化學(xué)物質(zhì)。下列關(guān)于遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 釋放前,存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中

B. 只能引起下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生興奮

C. 能與遞質(zhì)結(jié)合的受體位于突觸后膜

D. 正常情況下,遞質(zhì)發(fā)揮作用后會失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于脂肪的敘述,不正確的是

A.含有C、H、O三種元素B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

C.是細(xì)胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì)D.易被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)量最多為

A. 1種 B. 5種 C. 6種 D. 8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.同一葉片在不同生長發(fā)育時(shí)期,其細(xì)胞呼吸速率有差異

B.低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因?yàn)榇藯l件下細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物量少

C.糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏

D.溫室大棚中,可以通過夜間適當(dāng)降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物或細(xì)胞中,含磷脂最多的是

A.甲烷細(xì)菌B.神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞

C.流感病毒D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

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