下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的說法正確的是( 。
A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動轉(zhuǎn)運(yùn)、主動轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞和胞吐
B、易化擴(kuò)散中載體蛋白形狀的改變不需要消耗ATP,而主動轉(zhuǎn)運(yùn)的需要
C、易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞必須要通過質(zhì)膜
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、跨膜運(yùn)輸:
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、非跨膜運(yùn)輸:生物大分子進(jìn)出是胞吞和胞吐.
解答: 解:A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸,胞吞胞吐為大分子進(jìn)出細(xì)胞方式,不屬于跨膜運(yùn)輸,A錯誤;
B、易化擴(kuò)散時,載體蛋白會發(fā)生形變,但不消耗ATP,而主動轉(zhuǎn)運(yùn)的需要載體和能量,B正確;
C、主動運(yùn)輸是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式,C錯誤;
D、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞中跨膜運(yùn)輸必須要通過質(zhì)膜,非跨膜運(yùn)輸不需要通過質(zhì)膜,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖例中,能正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的一個細(xì)胞內(nèi)含有44個常染色體與兩個X性染色體,則此細(xì)胞不可能是( 。
①初級精母細(xì)胞  ②次級精母細(xì)胞  ③初級卵母細(xì)胞  ④次級卵母細(xì)胞  ⑤卵細(xì)胞.
A、①②③④B、①⑤
C、①③④⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無
 
,可以把細(xì)胞分為
 
 
兩大類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有4個天門冬氨酸(R基為-CH2COOH),1為氨基端,39為羧基端,現(xiàn)去掉其中的天門冬氨酸并得到4條長短不等的完整多肽(如圖),下列有關(guān)原多肽和4個短肽比較的敘述中,錯誤的是( 。
A、碳原子減少16個
B、肽鍵數(shù)目減少7個
C、游離的氨基和羧基分別增加3個
D、氧原子數(shù)目減少9個

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列不符合細(xì)胞學(xué)說的是( 。
A、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B、細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
C、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
D、一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

人口調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)某種疾病在女性中的發(fā)病率高,在男性中的發(fā)病率低,則可初步判斷該病屬于( 。
A、伴X染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、伴Y染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

袁隆平培育的雜交水稻聞名世界,從遺傳角度看,和普通水稻相比,雜交水稻增產(chǎn)的主要原因是( 。
A、基因重組B、染色體結(jié)構(gòu)改變
C、基因突變D、人工誘變

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、遺傳物質(zhì)

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