15．性狀分離比的模擬實驗中如圖準(zhǔn)備了實驗裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因，實驗時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母．關(guān)于此操作或敘述正確的是（　　）
①可模擬等位基因的分離
②可模擬同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④甲乙中的棋子數(shù)可以不同．
A．①③④B．①④C．②③④D．②④

分析 1、根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時成對的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．
2、用兩個小袋分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．

解答 解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個，說明等位基因的分離，①正確；
②同源染色體的聯(lián)會是指在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體之間的配對，所以隨機(jī)抓取一枚棋子沒有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會，②錯誤；
③分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，不同字母的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合，③正確；
④甲、乙中的棋子分別代表雌雄配子，而雌雄配子的數(shù)量一般不相等，所以甲乙中的棋子數(shù)可以不同，④正確．
所以正確的有①③④．
故選：A．

點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握該實驗的操作過中需要注意的細(xì)節(jié)，明確甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等所表示的含義，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞器的種類或數(shù)量發(fā)生改變
B．細(xì)胞生長過程中與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
C．從某人體內(nèi)癌細(xì)胞，衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取的核基因應(yīng)相同而RNA不同
D．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，但不影響信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深刻地影響著農(nóng)村生活，過去農(nóng)村大多以農(nóng)作物秸稈作為主要能源用于做飯、取暖等，現(xiàn)在基本上已經(jīng)被電能、天然氣等能源所取代，從而造成一些不必要的能源閑置及浪費(fèi)．其實農(nóng)作物秸稈是一種廉價易得的資源，有很大的利用價值．請回答下列相關(guān)問題：
（1）秸稈的主要成分是纖維素，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁也是由該成分構(gòu)成的．
（2）從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗流程如下：
（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落．該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點是以纖維素作為唯一碳源；步驟（五）挑選菌落時應(yīng)該挑選出現(xiàn)透明圈的菌落．
（3）為了測定細(xì)菌含量，將稀釋度為104的菌液均按0.1mL的用量各接種3個平板，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，3個平板上長出的菌落數(shù)分別為42、55、38，則每升菌液的活菌數(shù)約為4.5×109個．活菌的實際數(shù)目往往比該方法測得的數(shù)據(jù)多（填“多”“少”或“相等”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某個DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的30%，若該DNA片段復(fù)制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為（　�。�
A．1050B．2450C．990D．1320

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本過程如圖所示：

請回答：
①微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取莖尖作為外植體，其依據(jù)是莖尖病毒極少，甚至無病毒．
②在過程①中，常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，有利于外植體啟動細(xì)胞分裂形成愈傷組織，接種后2--5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是外植體消毒不徹底．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化圖示回答：
（1）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞中具有識別抗原作用的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞．
（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為抗原，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理、呈遞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，才能促使B細(xì)胞增殖分化而發(fā)揮免疫效用．
（4）在流感病毒感染時，使用外源性免疫抗體，即對新感染者直接注入抗體，效果較好．
（5）若我們接種了針對未變異的流感病毒而研制的疫苗，是否可以預(yù)防變異后的流感病毒的侵染？否，原因是記憶細(xì)胞和抗體具有特異性．

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7．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能，氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵ā　。?table class="qanwser">A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動運(yùn)輸D．胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．與體液調(diào)節(jié)相比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（　�。�
A．作用途徑是反射弧B．反應(yīng)速度較慢
C．作用范圍較廣泛D．作用時間較長

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．保護(hù)生物多樣性要從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次上進(jìn)行保護(hù)

B．生物多樣性銳減，是個別國家和地區(qū)的問題，不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

C．湖泊可以防洪蓄洪，屬于生物多樣性的間接價值

D．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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同步練習(xí)冊答案