7．下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（　�。�
A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B．制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴1.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

分析 以人體口腔上皮細(xì)胞為材料，觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，需要用健那綠染色，健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，因此最后能觀察到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)前對牙簽消毒、漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，A正確；
B、該實(shí)驗(yàn)中用到0.9%的NaCl溶液，B錯(cuò)誤；
C、線粒體能被健那綠染成藍(lán)綠色，因此在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色，C正確；
D、高倍鏡下觀察，可以看到線粒體呈短棒狀，圓球狀，線形等，但不能看到線粒體膜，且線粒體有4層磷脂分子層，D錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)，此類試題要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選取的材料是否合理、采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．本題需要注意的是C選項(xiàng)，健那綠為活體染色劑，細(xì)胞具有活性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將會(huì)死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性，這說明（　�。�
A．細(xì)胞和病毒失去活性是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B．細(xì)胞和病毒被攪碎后都失去活性，可見兩者的特點(diǎn)是一致的
C．單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差
D．細(xì)胞和病毒是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在一定的條件下，測定光照強(qiáng)度對植物光合速率的影響．圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程．請分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點(diǎn)對應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶內(nèi)應(yīng)放置的液體為NaOH（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液．
（2）據(jù)乙圖分析，在該實(shí)驗(yàn)條件下，此綠色植物的光飽和點(diǎn)是6千LX．適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)將向左移動(dòng)．
（3）丙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì)，則a表示RuBP，其元素組成是C、H、O．d表示蔗糖，b還原形成c的過程需要光反應(yīng)提供NADPH、ATP，還原形成的c少部分（填“大部分”或“少部分”）離開卡爾文循環(huán)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列各基因型中，屬于純合子的是（　�。�
A．aaBbccB．AAbbccC．AAXHXHD．AaXHXH

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列相關(guān)的問題：
（1）蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用
重鉻酸鉀溶液來檢驗(yàn)．蘋果酒在醋酸菌（填微生物）的作用下，經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是醋酸菌發(fā)酵時(shí)需要氧氣．
（2）腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，在腐乳的制作過程中，起主要作用的是
毛霉（填微生物）．
（3）微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基可以分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基兩種．
（4）稀釋涂布平板法和平板劃線法是微生物接種常用的方法，其中可以用于菌落的計(jì)數(shù)的是稀釋涂布平板法．這兩種方法在接種過程中都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行操作，以避免雜菌的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．取1-5號5支試管，分別加入2mL淀粉溶液，控制溫度等條件并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表
試管號溫度依次加入并混和均勻反應(yīng)時(shí)間最后加入
137℃2mL新鮮唾液

10min		3滴碘液
237℃2mL清水3滴碘液
337℃2mL稀釋10倍的新鮮唾液3滴碘液
495℃2mL新鮮唾液3滴碘液
537℃2滴濃鹽酸+2mL新鮮唾液3滴碘液
（除表中列出的外，其余條件都適宜）
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)容物變藍(lán)的是（　�。�
A．2.4.5B．l．2.3C．3.4.5D．2.3.4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．神經(jīng)中樞興奮都是由刺激引起的，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)中樞興奮并不立即消失，有時(shí)會(huì)延續(xù)一段時(shí)間，但有時(shí)神經(jīng)中樞興奮后也會(huì)及時(shí)停止，這些都與神經(jīng)中樞神經(jīng)元的連接方式有關(guān)．如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①、②、③表示神經(jīng)元．請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫突觸小體．
（2）假設(shè)①、②、③均表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激，興奮將沿著4條途徑傳到B處，其中耗時(shí)最長的一條是A→③→②→①→③→B（用圖中編號和字母表示），由于興奮的這種傳遞方式，使B處接受興奮的時(shí)間會(huì)延長．
（3）假設(shè)①、②神經(jīng)元表示抑制神經(jīng)元，③表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激后，則B處的興奮將會(huì)及時(shí)停止．
（4）興奮在突觸部位只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手指并未縮回，這一現(xiàn)象說明高級神經(jīng)中樞（大腦）對低極神經(jīng)中樞（脊髓）有控制作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)我們吃咸菜、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時(shí)，口腔和唇黏膜發(fā)生的變化與下列哪一選項(xiàng)最接近（　�。�
A．萎焉的黃瓜放在清水中變得硬挺
B．對農(nóng)作物施肥過多，造成“燒苗”現(xiàn)象
C．新鮮的蔬菜在干燥的空氣中放置一段時(shí)間后萎蔫
D．人體甲狀腺上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光反應(yīng)的場所是______________，黑暗時(shí)該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是__________________。

（2）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與____________結(jié)合而被固定，若光照突然停止，短時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)的含量會(huì)__________（填上升或下降）。固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______________________。

（3）分析圖中信息，光照強(qiáng)度高于8個(gè)單位時(shí)，限制原種水稻光合速率進(jìn)一步提高的最主要的外部因素是___________；PEPC酶所起的作用是________________________；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊答案