下列有關(guān)植物生長素發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的敘述中,正確的是

A. 自然生長的雪松樹冠呈塔形與生長素作用無關(guān)

B. 在太空失重狀態(tài)下植物生長素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性

C. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

D. 溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一(銜接班)3月月考生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不是動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生的變化( )

A.中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體

B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合

C.外界因素可導(dǎo)致基因突變

D.存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時期

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( )

A. 植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長

B. 植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

C. 乙烯能促進(jìn)果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多

D. 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成并分泌的小分子有機(jī)物

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用特異性的酶處理某一細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行):

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合, 單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是_________________________。

(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是_____________________,二者細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為2n1、2n2,則由d細(xì)胞形成雜種植株的染色體數(shù)是_________________________。

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞,則d細(xì)胞特點是__________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點。生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下哪種成分不屬于免疫活性物質(zhì)

A. 抗原 B. 溶菌酶 C. 抗體 D. 淋巴因子

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)等過程,相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 可用光學(xué)顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變

B. ①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件

C. 圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示通過體外受精培育牛的過程,下列敘述錯誤的是

A. 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 B. ②過程只與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

C. ③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 D. ④過程屬于胚胎移植過程

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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷(一)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變

B. 基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

C. 多個核糖體可同時參與一條多肽鏈的合成

D. 原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中

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