8．如圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

分析 植物群落的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當(dāng)?shù)钠贩N．

解答 解：A、一片田地中的玉米屬于種群，沒(méi)有垂直分層現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、植物的分層主要與光或溫度有關(guān)，也與濕度等因素有關(guān)，動(dòng)物的分層主要與植物的分層有關(guān)，也就是與動(dòng)物的食性有關(guān)，B正確；
C、植物分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏绕渌h(huán)境因素的不同，C正確；
D、根據(jù)植物對(duì)光照的需求，在農(nóng)業(yè)上可以搭配種植品種，提高產(chǎn)量，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A、a控制,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是 ( )。

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A.番茄的果色中,黃色為顯性性狀

B.實(shí)驗(yàn)1的親本基因型:紅果為AA,黃果為aa

C.實(shí)驗(yàn)2的后代紅果番茄均為雜合子

D.實(shí)驗(yàn)3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)程中

D．培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)胞DNA分子的堿基中，腺嘌呤的分子數(shù)占18%，那么鳥(niǎo)嘌呤的分子數(shù)占

A．9% B．18% C．32% D．36%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化能合成作用及相關(guān)生物的描述，正確的是（　�。�
①不利用光能　
②利用環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化釋放的能量
③在葉綠素作用下　
④將水和二氧化碳合成有機(jī)物
⑤屬異養(yǎng)生物．
A．①②③B．①②④C．①④⑤D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（如圖一），細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，b點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜；由圖一可知，在連續(xù)光照條件下，光照強(qiáng)度大于
2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時(shí)，然后移到黑暗處14小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為180mg．
（2）圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？黑暗（或無(wú)光、遮光）；當(dāng)O2濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為無(wú)氧呼吸和有氧呼吸；若圖一中a點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）圖三表示研究人員測(cè)定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定）．該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)是6、18、30、42時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生命現(xiàn)象中不能使ADP含量增加的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程B．葡萄糖和果糖生成蔗糖
C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．唾液淀粉酶的釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于染色體和DNA分子的關(guān)系，正確的敘述是（　　）
 ①DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目也加倍
 ②染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍
③染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目加倍時(shí)
④染色體復(fù)制時(shí)，DNA分子也復(fù)制．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說(shuō)法正確的是（　　）
A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用可促進(jìn)DNA水解
B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
C．用健那綠染色后，在光學(xué)顯微鏡下不能看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴
D．通常用層析液分離和提取綠葉中的色素，研究色素的種類和含量

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