大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的 3000 倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（ ）

A．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性

C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)

A

【解析】

試題分析：鉀離子的運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，由于加入的藥物不影響呼吸作用，即提供的能量不變，而細(xì)胞中鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降，說明該藥物抑制了細(xì)胞膜上載體的活性，A正確。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹R(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：

（1）放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 （填標(biāo)號(hào)）中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O，H2O中的3H來自于氨基酸的 。

（2）若甲圖為口腔上皮細(xì)胞，想觀察⑤結(jié)構(gòu)，常用 （染色劑名稱）染色。

（3）如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是 。

（4）若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變，癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是( )

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

左下圖表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是：

A．從左圖中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B．從左圖中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)的淀粉酶活性逐漸升高

C．從右圖中無法知道酶C的最適溫度

D．從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

C．pH=c時(shí)，e點(diǎn)上移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A.提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會(huì)使藍(lán)綠色的色素帶變窄，橙黃色的色素帶基本沒變化

B.由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶

C.溶解度最大的色素帶距離濾液細(xì)線最近

D.濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右

B．若載玻片上有d字母，則視野下往往呈現(xiàn)p字母

C．觀察向日葵葉片氣孔時(shí)，若將玻片向右移動(dòng)，則視野中氣孔向左移動(dòng)

D．視野下觀察到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng)，實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)也是逆時(shí)針流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌、離心、放射性檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．噬菌體侵染大腸桿菌后，有少數(shù)大腸桿菌發(fā)生了裂解

B．有15%的32P標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C．離心時(shí)間過長(zhǎng)，上清液中含有部分完整的大腸桿菌

D．?dāng)嚢璨怀浞郑皆诖竽c桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試（文）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述中，不正確的是（ ）

A.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

B.生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)利用生物資源

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