A、①③ | B、① | C、②④ | D、② |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測還原糖時可用番茄汁代替蘋果汁做材料,用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ |
B、用光鏡觀察質(zhì)壁分離時,可看到細胞壁、細胞膜、葉綠體和染色體 |
C、用紙層析法分離色素時擴散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素 |
D、用光鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂時,可看到細胞壁、染色體和赤道板 |
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A、圖中、可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為 |
C、消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用表示,且此部分能量存在于有機物中 |
D、在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、已康復(fù)的患者體內(nèi)含有抗體,不會再感染埃博拉病毒 |
B、埃博拉病毒侵入人體后可刺激機體產(chǎn)生兩種記憶細胞 |
C、可在含11N的MS培養(yǎng)基中將埃博拉病毒的核酸進行標記 |
D、埃博拉病毒侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用 |
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組別 | 環(huán)境溫度 (℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT含量 (g/100g體重) | 下丘腦TRH含量 (pg/mg) | 血漿中甲狀腺激素含量 (ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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A、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅲ段可以觀察到圖乙 |
B、細胞光學(xué)顯微鏡下,在I段可能觀察到基因突變 |
C、光學(xué)顯微鏡下,在II段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象 |
D、甲圖的0-20點可表示一個完整的細胞周期 |
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