【題目】將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細胞壁在高溫中受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 高溫使膜失去了控制物質(zhì)進出細胞的能力

D. 高溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應

【答案】C

【解析】

考點是細胞膜的功能，控制物質(zhì)進出是活細胞細胞膜的功能之一，死細胞不能控制物質(zhì)進出，據(jù)此解答。

細胞壁本身是全透性的，A錯誤.

細胞膜具有控制物質(zhì)進出的能力，活細胞的花青素不能被釋放到細胞外，高溫使細胞死亡，細胞膜喪失選擇透過性，花青素擴散到水中，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答：

（1）圖1表示酶具有專一性的模型，該模型屬于___________模型。

（2）圖2曲線表示在無催化條件和有酶催化條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應的能量變化過程。無酶催化所需的活化能可用圖中___________線段來表示。如果該酶為人體內(nèi)的唾液淀粉酶，假設溫度由200C升至370C，則b在縱軸上將___________（上移/下移），原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內(nèi)遺傳信息的主要載體是

A. 核膜 B. 核孔

C. 染色質(zhì) D. 核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．

請分析回答下列問題：
（1）進行分裂的細胞集中在哪一區(qū)域？[] ． 該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有 ．
（2）研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的，c階段后期耗氧量最多，這與分裂期需要大量的相適應．
（3）根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的階段．（填圖中字母）
（4）乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是（填字母），這表明在該時期進行了大量的的合成．
（5）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，該過程的物質(zhì)變化主要是；形態(tài)變化可描述為 ．
（6）在觀察有絲分裂實驗時，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂間期 B. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束之后

C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖，下列選項正確的是（ ）

A.海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C～D時期
B.C～D段種群數(shù)量減少
C.該種群數(shù)量在C點達到K值
D.B時期是種群增長速率最快的時期，種群數(shù)量在 左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可稱作種群的是

A. 一個農(nóng)貿(mào)市場中全部的大白菜 B. 黑虎山水庫里全部的魚

C. 鳳凰山上所有的青草 D. 一塊農(nóng)田里所有的黑線倉鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒，結(jié)構如下圖所示，下列有關病毒的敘述不正確的是(　　)

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細胞構成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過程是 ．
（2）蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，其結(jié)構通式為： ， 直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是 ．
（3）若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細胞器膜具有的結(jié)構特點．
（4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ， 之后可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的結(jié)合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成功能的分子基礎．
（5）能夠加工、分類、包裝蛋白質(zhì)的是（細胞器），其在植物細胞中則能合成 ， 參與細胞壁的形成．

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