若采用一定方法破壞相關(guān)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)生理過(guò)程受影響最小的是（ ）

A．肝細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

B．性腺細(xì)胞合成并分泌性激素

C．胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素

D．肌細(xì)胞合成其細(xì)胞膜上的載體蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下（無(wú)變異發(fā)生），下列各項(xiàng)可存在等位基因的是（ ）

A．姐妹染色單體 B．非同源染色體

C．一個(gè)染色體組 D．四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省鹽城市高一上第一次月訓(xùn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙漠中的仙人掌和海洋中的鯨，組成它們的化學(xué)元素（ ）

A．完全相同 B．含量無(wú)差別

C．種類基本相同 D．毫無(wú)聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們彼此競(jìng)爭(zhēng)靶細(xì)胞（如肌肉細(xì)胞）分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子．只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．脊椎動(dòng)物細(xì)胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個(gè)時(shí)期

B．神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細(xì)胞程序性死亡

C．凋亡后的神經(jīng)細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

D．神經(jīng)元與靶細(xì)胞間可通過(guò)化學(xué)信號(hào)進(jìn)行雙向的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a

B．經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C．實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D．改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

硅藻生長(zhǎng)過(guò)程需要硅酸鹽．在相同條件下，星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的生長(zhǎng)曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）

A．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻增長(zhǎng)曲線均為S型

B．兩種硅藻種群的K值均受硅酸鹽濃度影響

C．兩種硅藻種群密度通過(guò)定期取樣調(diào)查獲得

D．星桿藻在兩種硅藻混合培養(yǎng)時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+，K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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