分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答 解:(1)由題干信息分析可得,本實驗的實驗目的是探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系.
(2)①探究實驗需要設計對照實驗,需要控制單一變量,所以實驗分組可以設計為:A組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+適量的完全培養(yǎng)液;B組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的缺硫培養(yǎng)液;C組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的完全培養(yǎng)液;D組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液.
②實驗的因變量是各組萊茵衣藻的產氫總量,所以可以通過測定各組萊茵衣藻的產氫總量來確定實驗結果.
(3)依據實驗測定的結果作圖.
故答案為:(1)探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產氫的影響及其相互關系.
(2)A組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+適量的完全培養(yǎng)液;
B組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的缺硫培養(yǎng)液;
C組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的完全培養(yǎng)液;
D組:生長狀況相同的等量的萊茵衣藻+等量的添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液;
②各組萊茵衣藻的產氫總量.
(3)
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紹興校級期末)下列細胞放在蒸餾水中,一段時間后形態(tài)發(fā)生明顯變化的是( )
A.人的紅細胞 B.洋蔥表皮細胞
C.變形蟲 D.小球藻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著氯化鈉溶液濃度增大,DNA在氯化鈉溶液中的溶解度也增大 | |
B. | 隨著氯化鈉溶液濃度的減小,DNA在氯化鈉溶液中的溶解度也減小 | |
C. | DNA在氯化鈉溶液中的溶解度與氯化鈉溶液的濃度無關 | |
D. | 當氯化鈉溶液的濃度為0.14摩每升時,DNA的溶解度最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低 | |
B. | 兔的紅細胞是提取DNA的理想材料 | |
C. | 脫氧核苷酸和氨基酸是構成細菌質粒的基本單位 | |
D. | 雙鏈DNA分子中,互補堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個DNA分子中都相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞小鼠將細漿細胞中的高爾基體后,免疫水平不變 | |
B. | 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現了基因的選擇性表達 | |
C. | 自然界生物體內所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關 | |
D. | 洋蔥的根尖細胞中無葉綠體,所以用根尖細胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞容易得到 | |
B. | 該細胞在水中容易脹破 | |
C. | 該細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構 | |
D. | 該細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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