如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)．不可能的后果（　�。�
A、沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B、翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
C、所控制合成的蛋白質(zhì)減少
D、多個(gè)氨基酸翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：1、基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，堿基對(duì)的替換回引起個(gè)別密碼子改變，堿基對(duì)的缺失或增添可能引起多個(gè)密碼子改變；
2、基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子會(huì)發(fā)生改變，進(jìn)而使乙mRNA為模板進(jìn)行的翻譯過程形成的氨基酸序列發(fā)生改變．
解答： 解：A、如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，基因中部之前轉(zhuǎn)錄形成的密碼子仍然可以通過翻譯合成肽鏈，因此不可能沒有蛋白質(zhì)合成，A正確；
B、一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，可能引起缺失部位之后基因轉(zhuǎn)錄形成的密碼子改變，因此缺失部位以后的氨基酸序列可能發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，可能會(huì)使基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的終止密碼子前移，使翻譯形成的肽鏈縮短，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，可能會(huì)使基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的該部位出現(xiàn)終止密碼子，從而使多個(gè)氨基酸翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基因突變的特點(diǎn)、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦細(xì)胞不具有的作用是（　�。�
A、產(chǎn)生渴覺，發(fā)出喝水的指令
B、合成并分泌某些激素
C、合成并分泌某些遞質(zhì)
D、感受某些刺激，形成神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蛙的受精卵的第三次分裂為有絲分裂
B、與植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等
C、秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂后期能使子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
D、若人的精子細(xì)胞核中DNA為n，則體細(xì)胞中的DNA一定大于2n

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)計(jì)算正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下觀察同等直徑的單行排列細(xì)胞，如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞，則放大100倍時(shí)，最多可看到40個(gè)完整的細(xì)胞
B、正常情況下，細(xì)菌種群和自然種群環(huán)境容納的最大值都是K值
C、120個(gè)堿基組成的人體DNA分子片段，其種類最多可達(dá)4120
D、如果草原上生產(chǎn)者所接受照射的總光能為a，那么次級(jí)消費(fèi)者所獲得能量最多是0.04a

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)從
 
開始，能量流動(dòng)的渠道是
 
，次級(jí)消費(fèi)者是
 
（生物名稱），賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 
．
（3）如圖表示這一過程中該生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物的變化（橫坐標(biāo)表示時(shí)間），其中正確的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

互花米草是1979年從美國(guó)引進(jìn)的一種適宜在海灘潮間帶生長(zhǎng)的耐鹽、耐淹植物，可以抗風(fēng)防浪、保灘護(hù)堤．但由于互花米草引入后迅速蔓延，且繁殖力極強(qiáng)，給我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)和生態(tài)帶來了巨大災(zāi)難．請(qǐng)應(yīng)用生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）調(diào)查某海灘互花米草的種群密度，常用
 
估算．
（2）互花米草在引入我國(guó)后，早期種群數(shù)量增長(zhǎng)呈
 
，原因是
 
．
（3）互花米草與海灘原有植物的關(guān)系是
 
，引入后導(dǎo)致海灘生物群落的演替方式是
 
．演替的結(jié)果，不僅造成生物種類和數(shù)量的變化，而且會(huì)極大破壞海灘原有生物群落的
 
結(jié)構(gòu)和
 
結(jié)構(gòu)．
（4）為控制互花米草的蔓延，我國(guó)又引入其天敵--光蟬（一種食葉昆蟲）．為達(dá)到明顯的控制效果，理論上光蟬種群數(shù)量應(yīng)保持在環(huán)境容納量（K值）的
 
以上．
（5）人類在治理外來物種危害過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于中心法則相關(guān)過程的敘述不正確的是（　　）

Ⅰ．轉(zhuǎn)錄的過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中Ⅱ．翻譯的模板是DNA的一條鏈
Ⅲ．屬于中心法則發(fā)展的是①②⑤Ⅳ．在細(xì)胞分裂期不可能發(fā)生②過程．
A、Ⅰ、ⅡB、Ⅱ、Ⅲ
C、Ⅲ、ⅣD、Ⅱ、Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶及激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)
B、生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C、生物體中能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
D、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)無機(jī)鹽功能的說法不正確的是（　�。�
A、由碘參與組成的甲狀腺激素，是內(nèi)環(huán)境的成分之一
B、一定濃度的NaCl溶液可溶解DNA，可用于DNA的粗提取與分離
C、NaH2PO4/Na2HPO4可作為緩沖物質(zhì)，在血漿中維持PH呈相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D、用CaCl2處理細(xì)菌，可增大細(xì)菌細(xì)胞膜通透性，有利于目的基因的導(dǎo)入

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