【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進化的敘述,錯誤的是(

A.生物在類型和模式上都具有廣泛的多樣性

B.進化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性

C.進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變

D.可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提

【答案】A

【解析】

生物體在類型上具有巨大的多樣性,但在模式上具有高度的統(tǒng)一性。

A、生物在模式上具有高度的統(tǒng)一性,A錯誤;

B、進化論認為隨著時間的推移,由于自然選擇等因素的作用,種群可以發(fā)生變化,可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性,B正確;

C、進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變,種群的基因頻率發(fā)生改變,說明生物發(fā)生了進化,C正確;

D、可遺傳變異如突變和基因重組是自然選擇和生物進化的前提,D正確。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制

B. 當細胞外液滲透壓過高時,下丘腦促進垂體合成激素X增多

C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

D. 切除垂體后,促甲狀腺激素釋放激素和生長激素分泌會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與高等植物相比,硝化細菌具有的特點是( )

無線粒體 無葉綠體 有核糖體

有細胞膜 有細胞壁 無核膜.

A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,是形成冷覺的部位

B. 寒冷刺激時,a、b、c、d、e激素的分泌均增加

C. 下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌a、e激素

D. 圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是(
A.向日葵的細嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.植物對水和無機鹽的吸收
D.許多植物葉片在秋末會脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在寒冷環(huán)境中,有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述合理的是(

A.溫度降低導(dǎo)致機體散熱量增加,甚至大于產(chǎn)熱量

B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張,血流量增加

C.骨骼肌不由自主地反射性收縮

D.出汗是最有效的散熱方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法錯誤的是

A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過pH

B. ①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行

C. ④在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時需要將平板倒置

D. ④操作過程中,需灼燒接種環(huán)5次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是(
A.變形蟲
B.SARS病毒
C.結(jié)核桿菌
D.衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型,正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案