【題目】在寒冷環(huán)境中，有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述合理的是（ ）

A.溫度降低導(dǎo)致機(jī)體散熱量增加，甚至大于產(chǎn)熱量

B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張，血流量增加

C.骨骼肌不由自主地反射性收縮

D.出汗是最有效的散熱方式

【答案】C

【解析】

恒溫動(dòng)物在低溫環(huán)境中，要及時(shí)減少散熱，增加產(chǎn)熱，而在高溫環(huán)境中，要減少產(chǎn)熱，增加散熱，這樣才能維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。

A、寒冷環(huán)境導(dǎo)致機(jī)體散熱量增加，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)增大產(chǎn)熱量，使產(chǎn)熱等于散熱，A錯(cuò)誤；

B、皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮，B錯(cuò)誤；

C、在寒冷環(huán)境中，骨骼肌不由自主地反射性收縮，以增加產(chǎn)熱，C正確；

D、35度以上時(shí)，出汗是最有效的散熱方式，寒冷環(huán)境中出汗幾乎不出汗，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A.抗體B.激素C.血紅蛋白D.葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯(cuò)誤的是（�。�

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開始表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析 ([ ]內(nèi)填序號(hào)) ：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)相比，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] __________（細(xì)胞器）。

（2）若該細(xì)胞左邊是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[ ] ___________ 較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多。

（3）控制動(dòng)植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[ ] ___________中。

（4）若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［�。�_______。

（5）能依次對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] _______ 、[ ] _______ 和[ ] _________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物在類型和模式上都具有廣泛的多樣性

B.進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性

C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變

D.可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子，現(xiàn)有如下材料：

①胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個(gè)氨基酸，B鏈含有30個(gè)氨基酸，2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵連接，在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的，形成1個(gè)二硫鍵時(shí)失去2個(gè)氫原子），下圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。

②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下：

豬： B鏈第30位氨基酸和人不同；

馬： B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；

牛： A鏈第8、10位氨基酸與人不同；

羊： A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；

天竹鼠：A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同，B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素分子中含有肽鍵_________個(gè)。

（2）氨基酸結(jié)構(gòu)通式為______，氨基酸可通過(guò)______方式連接成多肽。

（3）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了_______。

（4）前面所列的哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成，且在氨基酸組成上大多相同，由此可以得出的結(jié)論是___________________________________________。

（5）如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話，最適宜的動(dòng)物是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體細(xì)胞鮮重中元素的含量，圖乙表示細(xì)胞中化合物的含量，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a、b、c依次是O、H、C

B.若圖乙表示細(xì)胞干重，則A化合物是蛋白質(zhì)

C.若圖乙表示細(xì)胞鮮重，則A化合物在細(xì)胞中有兩種存在形式

D.地殼與活細(xì)胞中都含有a、b、c，說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：

（1）乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是____________，解決的辦法是_________。

（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度，乙圖_______點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度，此時(shí)植物莖將__________________生長(zhǎng)。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，因此根將_______________生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的__________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在寒冷環(huán)境中有一種特殊的反應(yīng)即“寒戰(zhàn)”，對(duì)此說(shuō)法不正確的是（ ）
A.使產(chǎn)熱量成倍地增加
B.使甲狀腺激素分泌減少
C.是骨骼肌發(fā)生的一種不自主的顫動(dòng)
D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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同步練習(xí)冊(cè)答案