通過下列育種方法產(chǎn)生的后代，其染色體組數(shù)一定發(fā)生變化的是

A．單倍體育種 B．植物體細(xì)胞雜交育種

C．雜交育種 D．基因工程育種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下列是有關(guān)某高等生物細(xì)胞分裂的問題。圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖Ⅱ表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像（①②③④表示染色體，A、a表示基因），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖I中AB段形成的原因是_____________，

該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________期，圖I中CD段形成的原因是____________。

（2）圖Ⅱ中____________細(xì)胞處于圖Ⅰ中的BC段，圖Ⅱ中____________細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段。

（3）由圖Ⅱ甲分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為________，該細(xì)胞處于____________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱___________。圖丙中③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的相關(guān)敘述，正確的是

A．細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)

B．原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

C．動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中，體細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡

D．凋亡細(xì)胞、癌細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成都相同，mRNA都不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高三上期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：

（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢(shì)。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物 的特性。

（2）按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線 ，依據(jù)自然界“種群增長”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在 點(diǎn)后進(jìn)行。

（3）若環(huán)境條件不受破壞，自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的最大數(shù)量，稱為 ，又稱K值。

（4）若圖中曲線I、II表示某各生物的種群數(shù)量變化，陰影部分所表示的含義是： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究酸堿度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速率的影響。

實(shí)驗(yàn)用具：燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。

實(shí)驗(yàn)步驟：①用開水配制10%蔗糖溶液100mL，冷卻到室溫（26℃）后，加入4g干酵母粉，10min后…依次完成步驟②③④⑤，觀察并記錄。

實(shí)驗(yàn)記錄：產(chǎn)生2mL氣體體積量（以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量，見下圖）所需要的時(shí)間如下表：

pH

pH=5

pH=6

pH=7

pH=8

時(shí)間（s）

8

7

6

7．5

（1）完成實(shí)驗(yàn)步驟：

②____________，③___________，④___________，⑤___________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________。

（3）回答問題：

①實(shí)驗(yàn)過程中為什么要等到蔗糖溶液冷卻后再加入干酵母粉？_____________。

②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內(nèi)？______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州市五校高三上開學(xué)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶——腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結(jié)果產(chǎn)生

A．一分子AMP和一分子ADP B．兩分子ADP

C．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動(dòng)中不能使ADP的相對(duì)含量增加的是

A．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)

D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物技術(shù)在社會(huì)中被廣泛應(yīng)用，給人們帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益．請(qǐng)回答下列問題．
（1）制作泡菜時(shí)常用比色法測(cè)定其中的亞硝酸鹽含量；該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（2）提取“液體黃金”玫瑰油時(shí)，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法；玫瑰精油的提取需大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖．
（3）在榨取胡蘿卜汁的過程中，為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清，需要加入果膠酶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，原因是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑．
（4）欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌，可在培養(yǎng)基中加入有機(jī)磷農(nóng)藥制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離；若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．

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