生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的主要原因可以概括為（　�。�
A、自然選擇B、地理隔離
C、共同進化D、基因突變和重組
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化．通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多指多樣的生態(tài)系統(tǒng)．
解答： 解：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結(jié)果．
故選：C．
點評：本題的知識點是共同進化與生物多樣性的關系，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并運用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列表述錯誤的是（　　）
A、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì)
B、谷物中含量最豐富的多糖是淀粉和纖維素
C、細胞中包括蛋白質(zhì)、脂肪在內(nèi)的有機物都能為生命活動提供能量
D、在人和動物皮下含量最豐富的儲能物質(zhì)是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某種真核細胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被15N標記）的培養(yǎng)液里，假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[
 
]
 
，通過
 
方式合成多肽（蛋白質(zhì)），可以用
 
試劑檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們常用DNA進行親子鑒定，使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因．DNA“探針”是指（　　）
A、某一個完整的目的基因
B、目的基因片段的特定DNA
C、與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D、與目的基因互補的特定單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述錯誤的是（　�。�
A、在體外受精前應對精子進行獲能處理
B、排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管
C、在胚胎移植中，沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來
D、對早期胚胎進行分割再移植產(chǎn)生后代的方法可看做無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

家貓的性別決定為XY型，其顏色受非同源染色體的兩對基因（基因A、a和基因B、b）的控制．其中基因A位于常染色體上，表現(xiàn)為白色，并對基因B、b起遮蓋作用．B是斑紋色，b為紅色，而雜合體是玳瑁色．
（1）請設計最簡單的方法，來驗證基因B、b位于常染色體還是位于X染色體上．
 
（簡要寫出即可）．
（2）若基因B、b位于X染色體上，則玳瑁色貓的基因型為
 
．并寫出玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來的生物工程技術使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速．下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術有
 
和
 
．
（2）用激素處理的目的是使B牛
 
，用的激素是
 
，E牛的性別是
 
．
（3）從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到
 
（時期）才能與精子結(jié)合．
（4）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后，才能與B牛的卵細胞結(jié)合，完成受精作用，這個過程叫做
 
．卵子受精的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到
 
．
（5）生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進行胚胎移植．若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用
 
技術．操作時應注意
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

單側(cè)光照使玉米等胚芽鞘彎向光生長，顯示向光性，其原因是（　�。�
A、背光側(cè)生長素分布多，生長快
B、背光側(cè)生長素分布多，生長慢
C、向光側(cè)生長素分布多，生長慢
D、向光側(cè)生長素分布多，生長快

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞、肌細胞都來源于受精卵，但它們的結(jié)構(gòu)與功能不同，這是下列哪項活動的結(jié)果（　　）
A、細胞分化B、有絲分裂
C、無絲分裂D、減數(shù)分裂

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