2.請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題:
(1)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同學欲從污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株.回答問題:純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.
(2)下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答:
①玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置,這種方法叫水蒸氣蒸餾法;蒸餾時收集的蒸餾液不是(是/不是)純的玫瑰精油.

②胡蘿卜素是橘黃(橙黃)色的結(jié)晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,采用水浴加熱;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比;經(jīng)萃取過濾得到的液體是溶有胡蘿卜素的萃取劑,之后還需上述裝置進行濃縮處理,該裝置所起作用是去除萃取劑.
③將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定,如圖2為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答.A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是A和D. 甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶,乙代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì).

分析 1、常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法.
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法.
2、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落.
3、分析圖1:圖1是蒸餾法提取玫瑰精油的裝置,此法收集得到的乳白色的乳濁液是玫瑰油和水的混合物,要得到較純的玫瑰精油還需將玫瑰油和水分開.
4、分析圖2:圖2是胡蘿卜素鑒定的紙層析結(jié)果示意圖,鑒定實驗的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同,從而在濾紙條上擴散的速度也不同,點加提取樣品要點加在中間,標準樣品點加在兩側(cè),即其中A、D是標準樣點,B、C是提取樣點.

解答 解:(1)分離純化菌種時,需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,使聚集在一起的細菌細胞分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落,以便純化菌種.實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等.無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行,以避免周圍微生物的污染.
(2)①玫瑰精油的提取可使用圖1所示裝置,這種方法叫水蒸氣蒸餾法,此法錐形瓶中收集到的液體不是純的玫瑰精油而是玫瑰油和水的混合物.
②胡蘿卜素是橘黃(橙黃)結(jié)晶,化學性質(zhì)穩(wěn)定,易溶于石油醚等有機溶劑,因此常采用萃取法進行提。惠腿≈惺褂玫挠袡C溶劑都是易燃物,直接用明火加熱容易引起燃燒或爆炸,故過程應(yīng)避免明火加熱,宜采用水浴加熱;萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時還受原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響,一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比.經(jīng)萃取過濾得到的液體是溶有胡蘿卜素的萃取劑,之后還需上述裝置進行濃縮處理,該裝置所起作用是去除萃取劑.
③提取的胡蘿卜素粗品可以通過紙層析進行鑒定;②圖中A、D是標準樣品的樣點,B、C是提取的粗品胡蘿卜素樣點;③甲代表的物質(zhì)是 胡蘿卜素層析帶,乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì).
故答案為:
(1)平板劃線法       稀釋涂布平板法     干熱滅菌      高壓蒸汽滅菌      火焰
(2)①水蒸氣   不是    
②橘黃(橙黃)   萃取      水浴   反     溶有胡蘿卜素的萃取劑  去除萃取劑 
③紙層析      A和D     胡蘿卜素層析帶    其他色素和雜質(zhì)

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、植物有效成分的提取等知識,對分離微生物的方法、無菌技術(shù)、玫瑰精油的提取方法和原理、胡蘿卜素的提取及鑒定方法的記憶和理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)基因工程的敘述正確的是( 。
A.DNA聚合酶可連接磷酸二酯鍵,因此可代替DNA連接酶來進行連接
B.基因運載體上的抗性基因的主要作用是提高受體細胞在自然環(huán)境中耐熱性
C.運載體的作用是可以完成目的基因的轉(zhuǎn)運、擴增、表達、確定在染色體上基因間的排列順序
D.不同的限制酶能識別不同的核苷酸序列,充分體現(xiàn)了酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.

(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼葉.
(2)實驗一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別提取P側(cè)和D側(cè)細胞的所有mRNA,與被IAA誘導(dǎo)表達的PsIAA4/5基因的探針進行分子雜交(DNA-RNA分子雜交),目的是通過檢測P側(cè)和D側(cè)PsIAA4/5基因的轉(zhuǎn)錄水平,來檢測IAA的含量.
檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細胞的伸長 生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性.
(3)實驗二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖2.A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明IAA極性運輸強于非極性運輸,并且P側(cè)運輸能力較強.
(4)實驗三:科研人員制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數(shù)據(jù).由實驗數(shù)據(jù)判斷,P側(cè)和D側(cè)對IAA的運輸能力不同 (填“相同”,“不同”或“無法判斷”),被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在橫向運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)我國人口問題的說法中,正確的是( 。
A.控制人口增長,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.晚生是控制人口增長的重要措施,提倡晚生
C.近親結(jié)婚其后代必患遺傳病
D.我國人口增長符合“J”型曲線,K值為16億

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.回答有關(guān)問題:
(1)t1→t2,葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多,在綠葉的色素實驗提取中,常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑,理由是光合色素溶于有機溶劑,不溶于水.
(2)若在t2時刻增加光照,光合速率不會(會、不會)提高.請解釋原因在t1給與充足的光照,從t1到t2光合速率隨光照增加而增加,t2時達到最大值,其他因素限制其增加.t3→t4,光反應(yīng)速率會(會、不會)改變.CO2從葉子的氣孔進入葉肉細胞的葉綠體,與C5 結(jié)合而被固定,
(3)t2后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,原因是黑暗時不進行光反應(yīng),暗反應(yīng)將ATP水解成ADP和Pi,用于C3的還原,使ADP和Pi的量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)固定化酶與固定化細胞的說法,正確的是( 。
A.一般來說,酶更適合采用包埋法固定化,細胞多采用化學結(jié)合法和物理吸附法固定化
B.與固定化酶技術(shù)相比,固定化細胞固定的是多酶系統(tǒng)(或一系列酶、多種酶)
C.固定化細胞的優(yōu)點是既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以重復(fù)利用
D.固定化酶的缺點是反應(yīng)物不易與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物中,不屬于真核生物的是( 。
①噬菌體 ②藍細菌、劢湍妇、苋樗峋、軭IV病毒  ⑥變形蟲.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng).明明做了這樣一個實驗(如圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲的移動方向是(  )
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè)B.甲向A側(cè),乙向A側(cè)C.甲向A側(cè),乙向B側(cè)D.甲向B側(cè),乙向B側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述不正確的是( 。
A.d圖細胞中含有8條染色單體
B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C.c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體
D.a圖表示植物細胞有絲分裂中期

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