10．某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群增長速率不變
B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

分析 據(jù)圖分析，1-10年λ＞1，種群數(shù)量持續(xù)增加；10-20年λ＜1，種群數(shù)量持續(xù)減少；20-30年λ=1，種群數(shù)量保持不變．

解答 解：A、1-5年λ＞1，而且不變，增長速率=（增長后的值-增長前的值）÷時間，故種群增長速率變大，A錯誤；
B、第5年到10年之間λ＞1，野兔種群數(shù)量持續(xù)增加，B錯誤；
C、15年到20年之間λ＜1，則種群數(shù)量越來越少，出生率小于死亡率，C錯誤；
D、20～30年之間λ=1，種群數(shù)量保持不變，種群增長率為0，D正確．
故選：D．

點評 本題考查種群數(shù)量變化的相關知識，意在考查學生的識圖理解λ值與種群數(shù)量變化的關系，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常情況下，突觸前膜興奮時，其中的Ca2+通道開放，Ca2+順濃度梯度流入突觸小體，使神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量增加。請回答：

（1）興奮時Ca2+進入突觸小體的方式是_________。血鈣過高會引起肌無力，這說明Ca2+對于維持__________有重要作用。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于________中，由此推測Ca2+進入突觸小體后的作用是______。

（3）某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本進行實驗，首先給神經(jīng)適宜的刺激，測得肌肉的正常收縮強度，一段時間后，在標本的神經(jīng)—肌肉接頭（結(jié)構(gòu)類似突觸）處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液，再給神經(jīng)相同刺激，測得肌肉收縮強度明顯變?nèi)�。由此分析，Ca2+和Mg2+對Ca2+通道存在_______關系，兩次刺激間隔一段時間的目的是使神經(jīng)元_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中都含有（-CO-NH-）的一項是（　�。�
A．酶、載體和抗體B．胰島素、抗體和生長激素
C．雄性激素、載體和酶D．甲狀腺激素和雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最基本層次的是（　�。�
A．分子B．細胞C．個體D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．分析如圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答問題．

（1）該化合物中①表示氨基，④表示肽鍵，⑦表示羧基．
（2）該化合物是由4種氨基酸通過脫水縮合方式形成的，該化合物叫四肽．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號是②③⑤⑥．
（4）該化合物含有2個氨基、2個羧基，若完全水解成為氨基酸則需要3個水分子．
（5）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．血紅蛋白異常會產(chǎn)生貧血癥狀，結(jié)合減數(shù)分裂過程的曲線圖和細胞分裂圖，回答下列問題：

（1）血紅蛋白發(fā)生異常變化的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生突變，此種變異一般發(fā)生于甲圖中2～3階段，此種變異一般最大的特點是能產(chǎn)生新基因．
（2）基因重組可以發(fā)生于乙圖中C時期，除此之外還有可能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞色素C是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用．則細胞色素C合成的場所及其發(fā)揮作用的主要場所分別是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．核糖體和細胞核
C．核糖體和線粒體D．細胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．桃果實成熟后，如果軟化快，耐C運性就會差．如圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果．

縱坐標依次為：硬度、纖維素含量、纖維素酶活性、果膠質(zhì)水解產(chǎn)物、果膠酶活性．據(jù)圖回答：
（1）該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的纖維素、果膠質(zhì)降解由關，該物質(zhì)的降解與纖維素酶、果膠酶的活性變化有關．
（2）A、B品種中耐貯運的品種是A．
（3）依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應該是適當降低溫度，因為低溫可降低有關酶的活性，延緩果實軟化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1表示同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應，請用圖1中的數(shù)據(jù)回答有關植株激素濃度的問題．
（1）圖2表示某植株的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，根據(jù)圖示的生長狀況推測，側(cè)芽B部位的生長素濃度可能大于10-5mol/L．
（2）若將圖2所示枝條從側(cè)芽B處沿虛線切下，并扦插于濕潤的土壤中，與無芽的相同插枝相比，該插枝容易（填“容易”或“不易”）成活．理由是芽能合成生長素，促進插枝生根．
（3）圖3所示實驗的目的是驗證生長素低濃度促進、高濃度抑制植物生長的兩重性．兩塊瓊脂含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端才胚芽．根據(jù)實驗結(jié)果分析可知，n的濃度為10-8mol/L，胚芽彎曲程度最大．
（4）如果圖4所示實驗需要設置空白對照，則宜選擇B．

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