①配制不同濃度的2，4﹣D溶液共6組；

②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4﹣D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；

③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表：

2，4﹣D濃度（mol/L）
 

0
 

10-15
 

10-14
 

10-13
 

10-12
 

10-11
 

生根平均值（條）
 

2.0
 

3.8
 

7.2
 

9.4
 

15.1
 

20.3
 

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是( )

A．促進(jìn)桂花枝條生根的最適2，4﹣D濃度是10-11mol/L

B．一定濃度的2，4﹣D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C．超過一定濃度的2，4﹣D溶液對(duì)植物生根有抑制作用

D．相同濃度2，4﹣D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)食物鏈和生物進(jìn)化的說法中正確的是( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多，其抵抗力穩(wěn)定性也越高

B.如果經(jīng)干旱環(huán)境長(zhǎng)期誘導(dǎo)，生物體往往發(fā)生耐旱突變

C.在食物鏈中，根據(jù)動(dòng)物的食性，同一種動(dòng)物可能占多種營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 血漿中CO2通過呼吸排出體外，至少經(jīng)過5層生物膜

B. 紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層細(xì)胞膜

C. 小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過8層磷脂分子

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表所示是兩種細(xì)胞所具有的特征。根據(jù)表格中給出的特征分析，下列說法不正確的是（ ）

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

成形的細(xì)胞核

無(wú)

有

光合作用

有

無(wú)

細(xì)胞呼吸

有

有

A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁組成成分相同

D．由細(xì)胞Ⅰ構(gòu)成的生物是自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東青島二中高三打靶測(cè)試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）薇甘菊與紅樹之間存在的種間關(guān)系是_________，薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中___________的數(shù)量，促進(jìn)其分解作用。

（2）由上表可知，凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_____ __；植被、土壤和生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而_________。

（3）據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析，途徑①是通過___________實(shí)現(xiàn)，途徑④中碳是以_______形式傳遞，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是___________噸/公頃。

（4）紅樹通過莖葉揮發(fā)，凋落物的分解，根系分泌等途徑向環(huán)境中釋放化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)或抑制周圍其他植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有____________的作用。

（5）紅樹林具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，凈化污水的功能，同時(shí)也是人們觀賞、休閑娛樂的好去處。這體現(xiàn)了生物多樣性的哪些方面的價(jià)值？___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

三裂葉豚草是傳入我國(guó)的入侵植物，為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立控制示范區(qū)。示范區(qū)建成后，三裂葉豚草的種群數(shù)量明顯減少，并帶來(lái)明顯的經(jīng)濟(jì)效益。如圖所示為研究過程中繪制的三裂葉豚草生長(zhǎng)曲線，請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中表示在未建立控制示范區(qū)時(shí)三裂葉豚草種群數(shù)量變化的曲線是_________。在控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的三裂葉豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為_________。

(2)曲線Ⅱ中，對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的時(shí)間點(diǎn)是____________；能表明三裂葉豚草種群的出生率小于死亡率的時(shí)間段是__________.

(3)若示范區(qū)內(nèi)的替代植物遇到了害蟲的襲擊，則圖中α將會(huì)_______________。

(4)在控制示范區(qū)內(nèi)，三裂葉豚草與紫穗槐、沙棘的種間關(guān)系屬于______________；若要提高控制示范區(qū)的自我調(diào)節(jié)能力，有效的措施是_____________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03％)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�? )

A．與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B．在y點(diǎn)時(shí)，升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰?/p>

C．制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D．制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)膜的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成

B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜可以直接轉(zhuǎn)化

D. 細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)色盲男孩和一個(gè)正常女孩，這對(duì)夫婦再生一個(gè)色盲男孩的幾率分別是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案