【題目】孟德爾豌豆實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了“假說一演繹法”，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了基因的說法

B. “測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

D. “生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

【答案】A

【解析】孟德爾未提出基因的說法，A錯(cuò)誤�！皽y交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)，B正確�！癋1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容，C正確�！吧镄誀钍怯蛇z傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是 (　　 )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）。產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。

噬菌體

細(xì)菌

DNA或核苷酸

32P標(biāo)記

31P標(biāo)記

蛋白質(zhì)或氨基酸

32S標(biāo)記

35S標(biāo)記

（1）子代噬菌體的DMA應(yīng)含有表中的___________和___________元素，各占________個(gè)和_______個(gè)。

（2）子代噬菌體的DNA中，只含32P的有____________個(gè)；只含31P的有____________個(gè)。

（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有________（選填“32S”或“35S”）元素，由此說明_____________；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有_________（選填“32S”或“35S”）元素，這是因?yàn)?/span>______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

C. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

D. 培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的說法，正確的是

①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法

②父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致

③若卵原細(xì)胞基因型為AaBb，則初級卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，為四倍體細(xì)胞

④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等

⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的

A．①② B．③④ C．②⑤ D．A、B、C都不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中6個(gè)種群有機(jī)物同化量的相對值，其中是生產(chǎn)者的只有A。據(jù)表回答下列問題：

種群

A

B

C

D

E

F

有機(jī)物同化量相對值

5 000

390

110

29

21

5

(1)該池塘中所有的生物構(gòu)成一個(gè)____________。

(2)若能量傳遞效率按10%計(jì)算，該食物網(wǎng)最多有______條食物鏈。

(3)如果池塘受到了農(nóng)藥污染，則位于食物鏈頂位的物種受害最嚴(yán)重，該現(xiàn)象稱為______________。

(4)如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動(dòng)物，A、B、C、D、E 5個(gè)種群中密度首先下降的是__________。

(5)一般情況下，池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的______________功能，這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的__________________________關(guān)系密切。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國某地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱，旱災(zāi)對當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽斐蓢?yán)重?fù)p害。對此理解正確的是 ( )

A. 當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)本身不具備抵抗干旱的能力

B. 干旱只影響了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性，并不影響基因多樣性

C. 隨著干旱時(shí)間的延長，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)繼續(xù)減弱

D. 長期干旱，會(huì)使當(dāng)?shù)厣稚鷳B(tài)系統(tǒng)涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等直接價(jià)值受到影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物。由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個(gè)種群。千百萬年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配。

依據(jù)以上材料，回答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是__________________，材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化，原因是__________________。

(2)材料二中的這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種？________，理由是______________。

(3)在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是_______的結(jié)果。

(4)在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的__________________變小。

(5)下表為某基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)。

①計(jì)算D基因在A種群中的頻率為____________。你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是________________

②就D基因而言，A種群的遺傳多樣性______B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”)，并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)__________________。

基因型

A種群(個(gè))

B種群(個(gè))

XDXD

200

0

XDXd

50

160

xdxd

100

200

xDY

180

0

XdY

170

270

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是( )

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B．調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率時(shí)，以患者家系為調(diào)查對象

C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管

D．調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)，將樣方的四條邊上的個(gè)體都進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案