6. 精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處，下列說法不正確的是()

   A. 精、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

   B. —個初級精母細(xì)胞可形成四個精子，而一個初級 卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞

   C. 精細(xì)胞變形成精子，而卵細(xì)胞無變形過程

   D. 在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生，而在精子形 成過程中無極體產(chǎn)生

6. A

6. A解析:精、卵原細(xì)胞分別是雄性和雌性 的原始生殖細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與 體細(xì)胞相同，它們本身的增殖方式也與體細(xì) 胞相同，都是由有絲分裂產(chǎn)生的。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練4 第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用（1)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

17. 以黃色皺粒(YYrr) 與綠色圓粒(yyRR) 的豌豆作親本進行雜交，R植株自花傳粉，從R植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是純合子的概率為()

   A. 1/3   B. 1/4   C. 1/9   D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. 現(xiàn)有①〜④四個果蠅品系(都是純種) ，其中品系 ①的性狀均為顯性，品系②〜④均只有一種性狀 是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性 性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下 表所示：若需驗證自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型()

品系

①

②

③

④

隱性性狀

均為顯性

殘翅

黑身

紫紅眼

相應(yīng)染色體

Ⅱ、Ⅲ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

   A. ①×②   B. ②×④

   C. ②×③   D. ①×④

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科目：高中生物 來源： 題型：

10. (2014 •河南商丘期末檢測) 某家畜耳朵的形狀由 兩對基因(A和a,B和b) 控制，這兩對基因的遺傳 符合基因的自由組合定律，但與性別無關(guān)。據(jù)表回 答問題：

項巨

基因組合

A、B同時 存在

(A-B—型)

A存在、B 不存在 (A-bb型)

B存在、A

不存在

(aaB-型)

A和B都不存在 (aabb型)

耳朵形狀

尖狀

圓狀

橢圓狀

倒扇狀

雜

甲：尖狀×倒扇狀→F1:尖狀、圓狀、橢圓狀、倒扇狀

交組

合

乙：圓狀×圓狀→F1：圓狀、倒扇狀

丙:橢圓狀×圓狀→F1:全是尖狀

(1) 甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ；甲組雜交R中四種表現(xiàn)型比例是 。

(2) 除了上述的3種組合，如果進行尖狀×倒扇狀，得到的后代表現(xiàn)型只有圓狀和尖狀，則該圓狀的基 因型是 。

(3) 讓乙組后代F1中圓狀的家畜與另一純合橢圓 狀的家畜雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是。

(4) 讓丙組F1中的雌雄個體交配，后代表現(xiàn)為圓狀 的有150只，那么表現(xiàn)為橢圓狀的雜合子理論上有只。

(5) 基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有 種，后代中純合子所占比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. (2014 •湖南岳陽一中期末) 以下細(xì)胞中既有同源染 色體，又含有染色單體的是()

①有絲分裂中期細(xì)胞②有絲分裂后期細(xì)胞③減 數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞④減數(shù)第二次分裂中期細(xì) 胞⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞⑥減數(shù)第二次分 裂后期細(xì)胞

   A. ①③⑤   B. ②③④

   C. ①③④   D. ④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

11. 下列各圖表示某雄性動物細(xì)胞分裂的一組圖像，請 據(jù)圖回答：

(1) 該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 條，該動物可以形成 種類型的精子。

(2) 正在進行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ，含有染色單體的細(xì)胞是圖 。沒有同源染色體的細(xì)胞是圖 。

(3) 圖B所示的細(xì)胞有 個四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時期為 ，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是 。

(4) A細(xì)胞有 條染色體，有 個DNA分子，A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 。

(5) 此5個細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

1. 10個卵原細(xì)胞和5個精原細(xì)胞，如果全部發(fā)育成熟，一般情況下受精后最多可能產(chǎn)生的新個體的數(shù) 目是()

   A. 5 個   B. 10 個

   C. 15 個   D. 20 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，關(guān)于該動物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的說法，正 確的是()

   A. 果蠅的精子中含有成對的基因

   B. 果蠅的體細(xì)胞只含有一個基因

   C. 果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來 自父方，也可以同時來自母方

   D. 在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，在配子中成對 基因只有一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

11. (2014 •江西南昌一中月考) 下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn) 化實驗的部分圖解，該實驗是在格里菲思肺炎雙球 菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化 因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答：

(1) 在對R型細(xì)菌進行培養(yǎng)之前，必須首先進行的工作是 。

(2) 依據(jù)上面實驗的圖解，可以作出 的假設(shè)。

(3) 為驗證上面的假設(shè)，設(shè)計了后面的實驗：

  該實驗中加DNA酶的目的是 ，觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

(4) 通過上面兩步實驗，仍然不能說明 等不是遺傳物質(zhì)。

為此設(shè)計了下面的實驗：

  觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，該實驗?zāi)軌蛘f明。

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