【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

C. 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

【答案】C

【解析】試題分析：鑒定還原糖需要使用斐林試劑在水浴加熱的條件產(chǎn)生磚紅色沉淀，斐林試劑需要甲液和乙液混合均勻后立即使用；蛋白質(zhì)使用雙縮脲試劑鑒定，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，雙縮脲試劑需要先加A液形成一個(gè)堿性環(huán)境，再加入B液，脂肪使用蘇丹III（IV）染色，染成橘黃色或紅色，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒．

解：A、斐林試劑的甲液和乙液需要混合均勻使用，但是雙縮脲試劑的A液和B液，需要先加A液后加B液，并且斐林試劑的乙液與雙縮脲試劑的B液濃度也是不一樣的，A錯(cuò)誤；

B、斐林試劑需要甲液乙液混合均勻后立即使用，B錯(cuò)誤；

C、脂肪使用蘇丹III（IV）染色，染成橘黃色或紅色，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒，C正確；

D、蛋白質(zhì)使用雙縮脲試劑鑒定，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，雙縮脲試劑需要先加A液形成一個(gè)堿性環(huán)境，再加入B液，D錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下．下列敘述正確的是（ ）

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞的1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產(chǎn)生的4個(gè)精子中含15N的有

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是（ ）

A．一個(gè)細(xì)胞只能是細(xì)胞層次

B．高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

C．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

D．病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類生理作用的敘述中，正確的是（ ）

A. 二糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成的糖

B. 葡萄糖存在于所有細(xì)胞中，是主要能源物質(zhì)

C. 肝糖原是一種多糖，是構(gòu)成肝臟的主要成分

D. 纖維素是植物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜的基本骨架是 ；生物大分子的基本骨架是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由一對等位基因控制，且兩對基因中某一對基因純合時(shí)受精卵致死�，F(xiàn)用紅色窄葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉∶紅色寬葉∶白色窄葉∶白色寬葉=6∶2∶3∶1。下列有關(guān)表述正確的是

A．這兩對基因位于一對同源染色體上

B．這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉

C．控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)

D．自交后代中純合子所占比例為1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列群落演替系列中，哪一種演替屬于初生演替（ ）

A．農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替 B．火災(zāi)過后的草原

C．發(fā)生在裸巖上的演替 D．砍伐森林的恢復(fù)演替

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