11．如圖是某種遺傳病的家族系譜，該病受一對(duì)等位基因控制，設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍，已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子，請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為XAY和XAXa．

分析 圖中Ⅱ3、Ⅱ4、正常，其兒子Ⅱ5有病，說(shuō)明是隱性遺傳病，又因?yàn)棰?SUB>4是純合子，即不攜帶致病基因，則該病為伴X隱性遺傳病，據(jù)此答題．

解答 解：（1）根據(jù)以上分析可知該病為伴X隱性遺傳�。�
（2））Ⅱ2是正常男性，基因型為XAY，Ⅱ3有一個(gè)患病的兒子，所以Ⅱ3的基因型是XAXa．
故答案為：
（1）X染色體隱性遺傳
（2）XAY    XAXa；

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，能夠根據(jù)圖中典型特征判斷遺傳方式，并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．苯丙酮尿癥是一種由致病基因決定的氨基酸代謝病，常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下．如圖是一苯丙酮尿癥家族的家系圖．
（1）據(jù)上圖可推測(cè)該病不可能是伴X隱性遺傳病，判斷理由是因?yàn)榕颊叩母赣H和兒子（2或4或10個(gè)體）都不是患者，故該病不是伴X隱性遺傳�。�
（2）若以A、a代表相關(guān)等位基因，則4號(hào)的基因型是Aa．為檢測(cè)8號(hào)是否為攜帶者，通常采用基因探針檢測(cè)，即以放射性同位素標(biāo)記的含有a基因的DNA片段為探針，與待測(cè)基因進(jìn)行雜交，如果顯示出雜交帶，則說(shuō)明8號(hào)為攜帶者．
Ⅱ．德國(guó)小蠊（二倍體）是廣東常見(jiàn)的室內(nèi)昆蟲，長(zhǎng)期使用殺蟲劑后發(fā)現(xiàn)其抗藥性增強(qiáng)．
（3）分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的．隨機(jī)取樣的德國(guó)小蠊個(gè)體中，ss個(gè)體數(shù)為6，SS個(gè)體數(shù)為26，Ss個(gè)體數(shù)為18．則抗性基因頻率為30%（或0.3）．
（4）請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋殺蟲劑殺滅效果越來(lái)越差的原因：殺蟲劑對(duì)德國(guó)小蠊有選擇作用，德國(guó)小蠊種群中抗藥性基因頻率逐漸升高．
（5）德國(guó)小蠊的性別決定為XO型，雌性具有的性染色體為兩條X染色體（XX），雄性的性染色體只有一條X染色體（XO）．正常德國(guó)小蠊，體細(xì)胞中有23條染色體，則該個(gè)體的性別是雄性，其正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的兩種配子的染色體組成分別是11+X和11．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞膜性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性B．蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C．脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過(guò)D．磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%．則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A．32%，18%B．33%，17%C．34%，16%D．34%，66%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源
B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)
C．動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程的第三階段產(chǎn)生大量ATP
D．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．牛（XY型）的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀，黑毛和棕毛是另一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制．回答下列問(wèn)題：
（1）如果牛有N對(duì)同源染色體，研究牛的基因組堿基序列，需要測(cè)定N+1條染色體．
（2）已知控制牛有角（HA）和無(wú)角（HB）的等位基因位于常染色體上，公牛體內(nèi)HA對(duì)HB為顯性，母牛體內(nèi)HB對(duì)HA為顯性．
①有角公牛和有角母牛的基因型分別為HAHA、HAH為和HAHA．
②雜合有角公牛與有角母牛交配，求子代的表現(xiàn)型及比例，請(qǐng)用遺傳圖解表示．

（3）已知M與m這對(duì)完全顯隱性的等位基因分別控制牛的黑毛和棕毛．
①若牛毛色對(duì)應(yīng)的基因型5種，則該對(duì)基因位于X（填X、常）染色體上；
②若多對(duì)純合黑毛母牛與純合棕毛公牛交配，子一代均表現(xiàn)為黑毛，子一代雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，子二代的性狀分離比為3：1，由此不能（能否）推出該對(duì)基因一定位于常染色體上；
③要檢測(cè)有角黑毛公牛的基因型，可讓該公牛與多只有角棕毛母牛交配，如果子代中均有角，且母牛均為黑毛、公牛均為棕毛，則該有角黑毛公牛的基因型為HAHAXMY．
（4）牛的繁殖能力偏低，若要加快牛的繁殖速率，可采用胚胎工程的相關(guān)技術(shù)．首先，體外受精獲得受精卵，只有獲得的精子與發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期的卵子才能完成受精作用；其次，將受精卵進(jìn)行體外培養(yǎng)，培養(yǎng)條件有無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和PH、氣體環(huán)境等；最后，將培育至桑椹胚或囊胚胚的早期胚胎進(jìn)行移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是o--e（e--j）．
（2）圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的b--c（g--h）段，含有核DNA分子8個(gè)．
（3）圖B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞一般稱為體細(xì)胞，其內(nèi)含染色體4條．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是

A．可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯

B．起始密碼對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)

C．癌細(xì)胞代謝旺盛是因?yàn)橐恍┗虿挥媒?jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄便可進(jìn)行翻譯

D．正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．C 瓶和E 瓶都會(huì)變渾濁，說(shuō)明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B．甲和乙應(yīng)分別放在不同的溫度條件下培養(yǎng)8～10h

C．甲裝置需要不停的送入新鮮空氣

D．A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2

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