若“淀粉一麥芽糖—葡萄糖一糖原“表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程．則下列說法正確的是（ ）

①此生物是動物·因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)。因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖

原是動物特有的糖

③此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖．麥芽糖是二糖

A．②③ B．①④ C①③④ D．①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．硝化細(xì)菌利用的能源是（　　）
A．光B．氨氧化時釋放的能量
C．CO2D．H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常情況下，男性體內(nèi)經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中，一個細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最少為（　�。�
A．1B．0C．3D．4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若給予放射性同位素標(biāo)記的氨基酸研究胰腺細(xì)胞合成和分泌消化酶（屬于蛋白質(zhì)）的過程，放射性標(biāo)記先后出現(xiàn)在（ ）

A．高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是

A．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C．甲基綠吡羅紅染色劑

D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數(shù)為m-n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．10個氨基酸構(gòu)成的直鏈多肽有9個—CO—NH—，稱為十肽

C．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基?

D．幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中都是通過肽鍵連接起來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北天門華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)收、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于( )

①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

④證明了生物的起源

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示：①胚芽鞘放在右側(cè)開孔的暗箱中，暗箱放在光亮處；②胚芽鞘尖端下面橫向插入云母片，單側(cè)光照射；③胚芽鞘中部縱向插入云母片，單側(cè)光照射；④將含有生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘左側(cè)，單側(cè)光照射．請分析這四組胚芽鞘的生長情況：
（1）四組胚芽鞘的生長情況分別為：
①向開孔處彎曲生長；②不生長；
③直立生長；④向右彎曲生長．
（2）如果將④的去掉尖端的胚芽鞘顛倒后再將此瓊脂塊放在如圖位置，胚芽鞘的生長情況
是不生長，說明原因：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運到形態(tài)學(xué)下端．
（3）如果把②③④三組的單側(cè)光換成均勻光照，胚芽鞘生長情況是否改變？不改變．

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同步練習(xí)冊答案