A、葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境 |
B、H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 |
C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 |
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紫外線照射青霉菌菌株,再進行篩選 |
B、將青霉菌菌株與能高效水解蛋白質(zhì)的菌株混合培養(yǎng),再進行篩選 |
C、將能高效水解蛋白質(zhì)的菌株的基因?qū)肭嗝咕,再進行篩選 |
D、設(shè)置培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)成分的濃度梯度,對青霉菌菌株分別培養(yǎng),再進行篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為美化城市環(huán)境,隨意從國外引進多種觀賞類植物 |
B、為保護草場、減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠 |
C、將東北虎遷入野生動物園繁育,并進行部分的野外回歸實驗 |
D、為控制水葫蘆在我國造成的嚴重災(zāi)害.應(yīng)將其天敵引入我國 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、副交感神經(jīng)興奮性增強,促進胃腸運動 |
B、交感神經(jīng)興奮性減弱,內(nèi)臟小血管舒張 |
C、交感神經(jīng)興奮性增強,促進消化腺分泌 |
D、副交感神經(jīng)興奮性增強,促進胰島素分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的堿基對排列順序 |
B、mRNA的堿基排列順序 |
C、蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 |
D、DNA的基因排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素與花的發(fā)育有關(guān) |
B、生長素極性運輸與花的發(fā)育有關(guān) |
C、P基因可能與生長素極性運輸有關(guān) |
D、生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種是可變的 |
B、過度生殖,生存斗爭 |
C、選擇的不定向性 |
D、用進廢退,獲得性遺傳 |
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