【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時(shí),需要載體的是( )
A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. O2進(jìn)入肺泡
C. K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D. 甘油進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請回答下列問題。
(1)種子萌發(fā)—般需要的條件是:_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
(2)圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是___________________。
(3)圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是__________(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)
(4)由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過程。
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號)。
(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖示的說法,不正確的是( )
A.圖1所示過程相當(dāng)于圖3的⑥過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖1的①中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%
C.圖2所示過程相當(dāng)于圖3的⑨過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請依據(jù)下圖,下列敘述正確的是( )
A.切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)?/span>②
C.若讓該動(dòng)物口服促性腺激素,則②活動(dòng)將增強(qiáng)
D.若讓該動(dòng)物口服雌性激素,則①活動(dòng)將減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O
B. 糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O
C. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
D. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識別功能
B. M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C. E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異
D. E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是( )
A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是( )
A.若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過程要涉及胰蛋白酶和膠原蛋白酶
B.若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C.X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的
D.如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同
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