12．如圖是某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖，以下有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是羧基，⑥是氨基
B．表示R基的代號(hào)是②③⑤
C．表示肽鍵的代號(hào)是④，結(jié)構(gòu)式可用CO-NH來(lái)表示
D．該化合物是由3個(gè)氨基酸分子經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的三肽

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中所示結(jié)構(gòu)為氨基酸脫水縮合以后形成的多肽，其中①表示氨基，②③⑤表示R基，④表示肽腱，⑥表示羧基．

解答 解：A、①表示氨基，⑥表示羧基，A錯(cuò)誤；
B、圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤，B正確；
C、表示肽鍵的代號(hào)是④，結(jié)構(gòu)式可用-CO-NH-來(lái)表示，C錯(cuò)誤；
D、圖中所示化合物含有2個(gè)肽腱，需要氨基酸的數(shù)量是3個(gè)，由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的化合物被稱為三肽，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題為基礎(chǔ)題，考查了氨基酸的脫水縮合的相關(guān)考點(diǎn)，結(jié)合蛋白質(zhì)的合成過程分析答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）周中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是特定的抗原（胃癌抗原），從小鼠的脾臟（免疫器官）中獲得了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．
（2）誘導(dǎo)細(xì)胞融合使用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激（至少答出兩種），不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的技術(shù)手段是利用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合．
（3）用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，只有融合的雜種細(xì)胞（或雜交瘤細(xì)胞）才能生長(zhǎng)，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體．
（4）將獲得的符合要求的細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖，從小鼠腹水中可以提取單克隆抗體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖．將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合，加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合，獲得雜種細(xì)胞，并生產(chǎn)單克隆抗體．請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞融合后，試管中細(xì)胞的種類是5種．
（2）生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，一般不直接利用一個(gè)B淋巴細(xì)胞，主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖．
（3）①過程中，常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等．
（4）②過程為細(xì)胞培養(yǎng)，培養(yǎng)液中還需通入氣體，其中通入CO2的目的主要是維持培養(yǎng)液的pH．
（5）④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，其既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需再提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及無(wú)菌環(huán)境，操作簡(jiǎn)便．
（6）為了從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，需在③過程向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，理由是雜交瘤細(xì)胞可利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA，從而才能在該培養(yǎng)液中增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，不正確的是（　　）
A．一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
C．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)
D．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)但也能生存，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞沒有關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用吡羅紅、甲基綠染色劑對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，鏡檢觀察呈綠色的部位是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后張良姜試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響，結(jié)果見下表．請(qǐng)回答下列問題：
品種 蔗糖濃度 葉綠素（μg•g-1） 類胡蘿卜素（μg•g-1） 總?cè)~面積（cm2）總光合速率（μmL•m-2•s-1）呼吸速率（μL•m-2•s-1）
張
良
姜		 487.70 48.73 42.80 42.80 1.35 0.50
 553.68 62.67 58.03 58.03 1.29 0.66
 655.02 83.31 60.78 60.78 1.16 1.10
（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加：
①呼吸速率加快，[H]由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)（場(chǎng)所）轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快．
②總光合速率的變化趨勢(shì)是逐漸減小，請(qǐng)從光合色素的角度分析原因可能是：葉綠素含量與類胡蘿卜素含量比值減小．
（2）除蔗糖濃度外，張良姜可通過提高葉綠素和類胡蘿卜素的含量和增加總?cè)~面積來(lái)吸收更多的光能進(jìn)行光合作用；也可以通過改變光照強(qiáng)度和CO2濃度等環(huán)境因素提高總光合速率．
（3）據(jù)表推測(cè)，在試管苗培育過程中高濃度蔗糖會(huì)抑制張良姜的產(chǎn)量．為驗(yàn)證該推測(cè)，需要進(jìn)一步設(shè)置蔗糖的濃度梯度，測(cè)量各濃度梯度下張良姜的凈光合速率和呼吸速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示，請(qǐng)回答下面的問題．
（1）此類物質(zhì)通稱為氨基酸，它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位．
（2）生物界中此類物質(zhì)約有20 種，決定其種類的是通式中的R．
（3）當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為脫水縮合，形成的化學(xué)鍵叫做肽鍵，可表示為-CO-NH-，反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽．
（4）牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有49 個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有2個(gè)氨基和2 個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淮安一模）下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層中動(dòng)物類群的分布

B．近岸區(qū)和湖心區(qū)生物分布的差異，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

C．群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化

D．火災(zāi)后，自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生物性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．狗的卷毛與白毛B．小麥種子的白粒與紅粒
C．豌豆子葉的黃色與綠色D．小麥有芒與無(wú)芒

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