6．研究人員探究蔗糖（Sue）、一定濃度的吲哚乙酸（IAA）對(duì)某植物幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響，與空白對(duì)照組相比，得到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)此可判斷（　�。�
A．Sue抑制幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)
B．Sue和IAA還能促進(jìn)根細(xì)胞的伸長(zhǎng)
C．IAA是影響幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的主要因素之一
D．高濃度的IAA對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)具有抑制作用

分析 分析曲線圖可知：IAA和Sue單獨(dú)處理植物幼莖，細(xì)胞伸長(zhǎng)不明顯，IAA+Sue處理組植物幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)明顯高于二者單獨(dú)處理組，據(jù)此答題．

解答 解：A、該曲線圖的縱坐標(biāo)為長(zhǎng)度增加百分比，故和對(duì)照組相比，Sue促進(jìn)幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、本實(shí)驗(yàn)只是探究了蔗糖（Sue）、一定濃度的吲哚乙酸（IAA）對(duì)某植物幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響，不能看出Sue和IAA對(duì)根細(xì)胞生長(zhǎng)的影響，B錯(cuò)誤；
C、分析曲線圖可知：生長(zhǎng)素促進(jìn)幼莖細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，故IAA是影響幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的主要因素之一，C正確；
D、本題的自變量是蔗糖（Sue）、一定濃度的吲哚乙酸（IAA）、IAA+Sue，不能得出濃度的IAA對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)具有抑制作用的結(jié)論，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息提取題，考查了蔗糖（Sue）、一定濃度的吲哚乙酸（IAA）、IAA+Sue對(duì)某植物幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2一S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽
D．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．孟德?tīng)栔栽谘芯窟z傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大的成功，其原因有：（　�。�
①選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
②先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)相對(duì)性狀的傳遞規(guī)律
③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
④重視基因?qū)Φ鞍踪|(zhì)的控制作用            
⑤科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某單基因遺傳病的家系圖，致病基因?yàn)锳或a，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該病的致病基因在常染色體上，是隱性遺傳�。�
（2）Ⅰ2和Ⅱ3的基因型相同的概率是1．
（3）Ⅱ1的基因型是aa，Ⅱ2的基因型是Aa．Ⅱ2的致病基因來(lái)自于Ⅰ1或Ⅰ2．
（4）Ⅲ2的基因型可能是AA或Aa，是純合體的概率是$\frac{1}{3}$
（5）Ⅲ2若與一攜帶該致病基因的女子結(jié)婚，生育出正常孩子的概率是$\frac{5}{6}$，患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．
（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核糖核苷酸．
（2）連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是氫鍵，堿基配對(duì)的方式如下：即A與T 配對(duì)；G與C 配對(duì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．利用鴨的雜食特性，鴨稻共作生態(tài)系統(tǒng)對(duì)防止水稻害蟲有明顯效果，科研人員就不同處理的稻田中水體底棲動(dòng)物物種豐富及部分動(dòng)物數(shù)量比例的研究數(shù)據(jù)如圖：
（1）螺的活動(dòng)范圍小，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可通過(guò)樣方取樣，選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣．
（2）分析數(shù)據(jù)可知，由于鴨稻共作，原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的多足搖蚊地位下降，而尾腮蚓優(yōu)勢(shì)地位明顯上升，稻鴨共作能顯著降低稻田底棲動(dòng)物的物種豐富度．
（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的圓田螺屬于消費(fèi)者，它和凸旋螺之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，水稻種群中碳的輸出除水稻呼吸途徑外，還有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（答出一條即可）．
（4）科研人員還發(fā)現(xiàn)稻鴨區(qū)水稻的根系明顯比常規(guī)區(qū)的發(fā)達(dá)，原因是鴨的活動(dòng)增加了水體的溶氧量、輸送了土壤等．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若停止人工管理，兩種稻田均將會(huì)經(jīng)歷次生演替．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

發(fā)酵裝置秸桿糖液酒精AB市場(chǎng)
（1）利用植物秸桿生產(chǎn)沼氣、燃料酒精與直接以秸稈為燃料相比突出的優(yōu)點(diǎn)是減輕環(huán)境污染．圖中突出遵循的兩個(gè)生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理，而后一個(gè)原理的應(yīng)用，確保統(tǒng)一協(xié)調(diào)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體、開發(fā)與環(huán)境建設(shè)之間的關(guān)系．
（2）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者．如上圖所示，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房與蔬菜大棚相通，成為一個(gè)新的高效體系，可提高蔬菜產(chǎn)量和蘑菇產(chǎn)量，是生態(tài)工程所遵循的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理的完好體現(xiàn)．
（3）該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用，原因是（充分利用了廢棄物中的能量，）實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用．
（4）生態(tài)工程的原理在該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程沒(méi)能體現(xiàn)的是物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)整體性原理（其中之一亦可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體健康的保障．下列疾病是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯改變引起的是（　�。�
①小腿抽搐  
②鐮刀型細(xì)胞貧血癥  
③尿毒癥  
④組織水腫．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的ATP全部來(lái)自線粒體

B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的類型會(huì)不同

C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1∶2

D．當(dāng)氧濃度為d時(shí)，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香酚藍(lán)，溶液變?yōu)榛揖G色

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