10．為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用，研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康小白鼠（血糖濃度均為0.9g/L）均分成A、B、C三組，分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，實驗結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）葡萄糖在細胞代謝中的主要作用是氧化分解供能．細胞代謝的進行離不開酶，酶的活性會受溫度、PH等因素的影響．
（2）胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響胰髙血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推測，A組小白鼠注射腎上腺素后，機體內(nèi)胰島素的分泌量會增加，原因是注射腎上腺素后小白鼠血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加．

分析 1、從圖示可看出，該實驗設(shè)計了3組，C組為對照組，A、B組為實驗組．
2、每組所注射的物質(zhì)不同，A組注射的是腎上腺素溶液，B組注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而使血糖升高，說明腎上腺素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同關(guān)系．

解答 解：（1）葡萄糖在細胞代謝中的主要是通過有氧呼吸氧化分解，為機體生命活動提供能量．酶的活性受溫度、pH等因素影響．
（2）胰高血糖素的主要功能是促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁M入血液．胰高血糖素的作用結(jié)果會反過來影響胰髙血糖素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做負反饋調(diào)節(jié)．
（3）A組小白鼠注射腎上腺素后，血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增加．
故答案為：
（1）氧化分解供能     溫度、PH
（2）促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖     反饋調(diào)節(jié)
（3）增加      注射腎上腺素后小白鼠血糖濃度升高，當(dāng)血糖水平升高時，胰島B細胞分的素增加

點評 本題以實驗的形式，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析實驗和解決問題的能力，難度不大，對照實驗中生理鹽水處理的則為對照組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變動的敘述中，不正確的是（ ）

A．在營養(yǎng)、空間、氣候和無敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型表示為：Nt=N0λt

B．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長

C．對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值

D．一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在左右時增長速率最大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流

D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾“假說﹣演繹法”的敘述，不正確的是（ ）

A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的

B．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容

D．在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列敘述正確的是（　�。�
A．如果X代表C02，c-d時段，有氧呼吸強度增加
B．如果X代表胰島素，b-c時段肝糖原的合成速度下降
C．如果X代表血糖，b-c時段變化過程與血液中胰高血糖素濃度的升高有關(guān)
D．如果X代表抗利尿激素，c-d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體
B．由于植物細胞在水中不會漲破，過程②通常在水溶液中進行
C．經(jīng)過②和③過程形成的c細胞的染色體組不一定為AABB
D．該技術(shù)的目的是獲得雜種細胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

南瓜的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請分析回答以下問題：

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果．

可據(jù)此判斷， 為顯性， 為隱性．

（2）若上述性狀由一對等位基因控制（A、a），則雜交得到的子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是 ．

（3）實際上該實驗的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形：圓球形：長圓形=9：6：1．依據(jù)實驗結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受 對基因的控制，符合基因的 （填“分離”或“自由組合”）定律．

（4）若南瓜果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，請用測交的方法檢驗對（3）中實驗結(jié)果9：6：1的解釋，測交的親本基因組合是 ．預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示（提示：基因Bb同時存在時可合成紅色素和紫色素）．請回答下列問題：
（1）利用該植物進行雜交實驗，母本不需要（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是防止外來花粉干擾．
（2）基因型AaBb植株的花色是紫紅色，其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為$\frac{1}{4}$（不考慮染色體間的片段交換），由此不能（能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律．
（3）若兩對基因遵循自由組合定律，則AaBb植株進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是紫紅色：紅色：白色=1：1：2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某雌、雄同株植物的花色受非同源染色體上的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1．
（1）F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白花：粉花：紅花=4：3：9．
（2）粉花植株的基因型有2種；請設(shè)計實驗予以區(qū)分：F2代粉色植株自交，若全為粉花則為AAbb，否則為Aabb．
（3）控制葉形是由另一對等位基因控制，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，發(fā)現(xiàn)上述F2表現(xiàn)為白花窄葉：粉花寬葉：紅花寬葉=4：3：9；則葉型與花色是否遵循自由組合定律，不遵循．理由：白花植株只有窄葉（寬葉只有粉花與紅花）．

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同步練習(xí)冊答案