下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是( 。
A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2
B、CO2中的O轉(zhuǎn)移到H2O中
C、C6H12O6中的O轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D、H2O中的O轉(zhuǎn)移到CO2
考點:有氧呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:本題是對光合作用過程中的物質(zhì)變化、細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化及細胞呼吸方式和產(chǎn)物的考查,回憶光合作用過程中的物質(zhì)變化、細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化及細胞呼吸方式和產(chǎn)物,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、水中的O轉(zhuǎn)移到氧氣中是光合作用過程光反應階段,不可能發(fā)生在人體內(nèi),A錯誤;
B、二氧化碳中的O轉(zhuǎn)移到水中,是光合作用的暗反應階段,不可能發(fā)生在人體內(nèi),B錯誤;
C、人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,人體內(nèi)葡萄糖中的O不可能轉(zhuǎn)移到酒精中,C錯誤;
D、人體細胞有氧呼吸的第二階段,水與丙酮酸反應產(chǎn)生二氧化碳,水中的O轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,D正確.
故選:D.
點評:對光合作用過程中的物質(zhì)變化、細胞呼吸過程中的物質(zhì)變化及細胞呼吸方式和產(chǎn)物的綜合理解應用,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對胚芽鞘A作如圖所示的處理,形成胚芽鞘B,光照后它的彎曲情況是( 。
A、不彎曲B、P處向右
C、Q處向右D、Q處向左

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結(jié)構(gòu)中,屬于高等植物細胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( 。
A、核糖體B、中心體
C、液泡D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞代謝的敘述,正確的是(  )
A、無氧呼吸過程中生成的[H],[H]用于產(chǎn)生ATP
B、有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水
C、所有細菌均可利用無機氧化產(chǎn)生的能量合成有機物
D、慢跑等有氧運動會使血液中乳酸的含量大量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B、光合作用產(chǎn)生的O2中的氧直接來自于CO2中的氧
C、有氧呼吸三個階段中第三階段[H]和O2結(jié)合釋放能量最多
D、有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段場所和過程均不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞核的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞核是儲存遺傳信息的主要場所
B、細胞核是細胞的代謝中心
C、核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的“通道”
D、代謝旺盛的細胞,核孔數(shù)目較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),某同學用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測放射性物質(zhì).實驗預期:上清液中沒有放射性物質(zhì).實驗結(jié)果:上清液中含有大量放射性物質(zhì).該實驗標記的元素及不正確的操作分別是( 。
A、P,保溫時間過長
B、S,保溫時間過長
C、P,攪拌不充分
D、S,攪拌不充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種動物細胞分裂不同時期的示意圖,其中一定表示卵細胞形成過程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細胞壞死引起的.近日一項研究表明人體內(nèi)存在的一種名為RIP3的蛋白激酶,能夠?qū)⒓毎蛲鲛D(zhuǎn)換成細胞壞死,通過調(diào)控這個酶的合成,就可以調(diào)控細胞的死亡方式.下列有關敘述錯誤的是(  )
A、從以上信息可知細胞壞死過程中存在基因的選擇性表達
B、RIP3的蛋白激酶引起的細胞壞死如同細胞凋亡一樣對人體都是有益處的
C、抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用
D、在人體的癌細胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因

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