A. | X染色體顯性遺傳 | B. | X染色體隱性遺傳 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳 | D. | Y染色體遺傳 |
分析 Y染色體上的遺傳特點(diǎn)是全男遺傳;X染色體上的顯性遺傳病是男患者的母親和女兒都是患者;X染色體上的隱性遺傳病的特點(diǎn)是女患者的兒子和父親都是患者;常染色體上的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián).
解答 解:分析遺傳系譜圖可知,該遺傳病在家系中代代遺傳,而且患病的都是男性,表現(xiàn)為男性患者的兒子都患病,男性正常的兒子都正常,女性都不患病,所以該病最可能的遺傳方式是Y染色體遺傳.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病類型的一般步驟是:先判斷顯、隱性,雙親不患病生有患病的孩子是隱性遺傳病,雙親患病生有不患病的孩子是顯性遺傳。辉倥袛嗷虻奈恢,隱性遺傳病中女患者的父親(兒子)正常是常染色體因此遺傳,顯性遺傳病男患者的母親(女兒)正常是常染色體顯性遺傳.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選 | |
B. | 若大腸桿菌的菌落為白色,則有目的基因?qū)氪竽c桿菌 | |
C. | 選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素 | |
D. | 應(yīng)選擇藍(lán)色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化不會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增加 | |
B. | 細(xì)胞分化的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
C. | 分化了的細(xì)胞一般將一直保持分化后的狀態(tài) | |
D. | 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得純種顯性后代 | B. | 縮短育種年限 | ||
C. | 無需對(duì)植物進(jìn)行栽培 | D. | 產(chǎn)量明顯提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群和種群之間 | B. | 種群內(nèi)部個(gè)體和個(gè)體之間 | ||
C. | 生物和環(huán)境之間 | D. | 以上三項(xiàng)都有 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是__________;④過程是在__________中進(jìn)行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是__________(寫標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是__________;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是__________。曲線B→C段變化的原因是_____________。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程__________將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將________ __。
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量_______。(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。若M=MB﹣MA,則M的確切含義可以描述為__ __(2分)。
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