A、減毒處理的蛇毒是抗原 |
B、“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體 |
C、“抗蛇毒血清”刺激患者T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 |
D、重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、M表示突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),N表示下一個神經(jīng)元興奮 |
B、M表示患有人類某種遺傳病,N表示含有致病基因 |
C、M表示人類細(xì)胞中的某DNA分子,N表示嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù) |
D、M表示細(xì)胞間信息交流,N表示依靠受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)失活都通過破壞肽鍵來實(shí)現(xiàn) |
B、“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類 |
C、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞 |
D、癌變前后,細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行 |
B、基因1和基因2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中 |
C、老年人細(xì)胞中不含有M2 |
D、M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少、減少、降低 |
B、減少、增加、不變 |
C、增加、減少、不變 |
D、增加、減少、降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子 |
B、一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸 |
C、人體細(xì)胞中的tRNA共有64種 |
D、圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的 |
B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果 |
C、由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果 |
D、群島上各種蟬的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20~30倍 |
B、人鼠細(xì)胞融合 |
C、氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞 |
D、二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞 |
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