一般情況下生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)依次是
A.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 B.ATP、糖類、脂肪
C.糖類、ATP、脂肪 D.糖類、ATP、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C.性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
D.初級(jí)精母細(xì)胞與次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定相等與不相等的分別是( )
①DNA分子數(shù) ②染色體數(shù) ③染色單體數(shù) ④著絲點(diǎn)數(shù)
A. ①③;②③ B. ①③;②④
C. ②④;②③ D. ②④;①③
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,容器中O2和CO2的變化情況如下表:
變化量/O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
C02釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.7 | 0.7 |
下列有關(guān)敘述中正確的是
A.在O2濃度為0~3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.貯藏時(shí)應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件
C.有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)
D.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于
A.代謝類型不同 B.產(chǎn)物不同
C.利用的能源不同 D.利用的碳源不同
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是
①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體、诙夹枰傅拇呋
③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④都能產(chǎn)生ATP
⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)、薅寄墚a(chǎn)生水
⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]、喽寄馨延袡C(jī)物徹底氧化
A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦
C.②③④⑤⑦ D.②③④⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng),利用了細(xì)胞呼吸原理的是
①真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期 ②沼氣發(fā)酵
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳
A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA的敘述中,正確的是
A.組成DNA與ATP的元素種類不同
B.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂前的間期
C.DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基
D.沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損,那么會(huì)導(dǎo)致
①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化 ②體溫發(fā)生變化 ③甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化
A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②
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