【題目】如圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)M1在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是 , 在植物細(xì)胞內(nèi)是 .
(2)圖中①代表的基本化學(xué)元素主要是 , ②代表的化學(xué)元素是 .
(3)生物體中的m3約有種,每種之間的區(qū)別在于 .
(4)真核生物體中的m4有種,每種之間的區(qū)別在于和的不同.
(5)同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同的根本原因是 .
【答案】
(1)糖原;淀粉
(2)N;N,P
(3)20;R基團(tuán)
(4)8;堿基;五碳
(5)基因的選擇性表達(dá)
【解析】解:(1)M1為主要的能源物質(zhì),故為糖類,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉.(2)圖中①是構(gòu)成蛋白質(zhì)的化學(xué)元素,故代表的基本化學(xué)元素主要是N,②是構(gòu)成核酸的化學(xué)元素,故代表的化學(xué)元素是N、P.(3)生物體中的構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,每種之間的區(qū)別在于R基團(tuán).(4)真核生物體中含有DNA和RNA,故其中的m4有8種,每種之間的區(qū)別在堿基和五碳糖的不同.(5)由于基因的選擇性表達(dá),同一個(gè)體不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類不同.
所以答案是:(1)糖原;淀粉(2)N;N,P(3)20;R基團(tuán)(4)8;堿基;五碳糖(5)基因的選擇性表達(dá)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了核酸在生命活動(dòng)中的作用和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握核酸能夠攜帶遺傳信息,控制蛋白質(zhì)的合成;絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),就是組成RNA的基本單位之一,稱為( )
A.鳥嘌呤核糖核苷酸
B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.腺苷
D.ADP
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【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)字表示氨基酸位置),下列分析正確的是( )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原氨基酸數(shù)目不同,但空間結(jié)構(gòu)相同
C.圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因只與肽鍵有關(guān)
D.激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞
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【題目】關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是
A. HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久
B. 被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生改變
C. HIV可刺激由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞合成和分泌抗體
D. 女性感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過生殖細(xì)胞傳給子代
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【題目】如圖關(guān)于2,3異同點(diǎn)的描述正確的是( )
A.前者水解后只能產(chǎn)生氨基酸
B.兩者的形成過程包含肽鍵的形成
C.兩者都一定含有20種氨基酸
D.兩者的基本單位之間的連接方式完全相同
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【題目】如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程(注:③為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)),試回答
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是;水中的18O最可能來自于氨基酸的(基團(tuán)).
(2)甲狀腺球蛋白的分泌過程經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)(用圖中序號(hào)回答)
(3)觀察活細(xì)胞中的⑤常用的染料是染液.
(4)該細(xì)胞在甲狀腺球蛋白分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變(面積有所增大的結(jié)構(gòu)是),由此說明,生物膜具有(結(jié)構(gòu)特點(diǎn)).
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【題目】近幾十年來,我國東南沿海城市人口密度急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A.年齡組成呈增長(zhǎng)型
B.性別比例適當(dāng)
C.遷入率大于遷出率
D.出生率大于死亡率
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【題目】隨著對(duì)遺傳學(xué)的深入研究,現(xiàn)在有些科學(xué)家正在使用一種生物化學(xué)技術(shù)使人體的某些致病基因“沉默下來”。該項(xiàng)技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的
A. ATP的合成過程
B. 某些信使RNA的合成
C. 許多DNA的復(fù)制過程
D. 蛋白質(zhì)合成過程中的脫水縮合反應(yīng)
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【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量從一級(jí)傳向另一級(jí)的最終去向是
A. 散失在環(huán)境中 B. 導(dǎo)致分解者數(shù)量增如
C. 進(jìn)入另一條食物鏈 D. 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者
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