7．將一個細胞中磷脂成分全部抽提出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．這個細胞可能是（　�。�
A．人的肝細胞B．雞的紅細胞C．蛔蟲的體細胞D．大腸桿菌細胞

分析 1、將一個細胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細胞膜表面積的2倍，說明該細胞中除了細胞膜外，沒有其它的膜結(jié)構(gòu)．
2、大腸桿菌細胞只有細胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，因此形成單層膜時表面積相當于細胞膜表面積的兩倍．而人的肝細胞、雞的紅細胞、蛔蟲的體細胞除細胞膜外還有核膜、各種細胞器膜．

解答 解：1、人的肝細胞、雞的紅細胞、蛔蟲的體細胞中含有細胞膜、多種細胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣-水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細胞膜表面積的兩倍．
2、大腸桿菌屬于原核生物，原核細胞沒有細胞核和具膜細胞器，只有細胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細胞膜表面積的兩倍．
故選：D．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細胞只有細胞膜，沒有核膜和細胞器膜，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基，據(jù)圖回答問題：
（1）如果f是單鏈結(jié)構(gòu)，那么e是核糖核苷酸，e的種類有4種．
（2）如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，那么c的種類包括A、T、G、C（填英文字母），f徹底水解的產(chǎn)物是（用圖中字母表示）．
（3）組成b的化學(xué)元素包括C、H、O．
（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中圖（Ⅰ）和（Ⅱ）表示人體兩種類型的特異性免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（Ⅰ）表示的是體液免疫還是細胞免疫？細胞免疫，b是效應(yīng)T細胞，b對a的作用密切接觸，導(dǎo)致其裂解死亡釋放出抗原．
（2）圖（Ⅱ）中的d表示抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是（　�。�
A．所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B．所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同
C．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同
D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知某信使RNA一端的三個堿基是GAU，那么此密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的（　�。�
A．GATB．GAAC．CUAD．CTA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙丙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖分析

（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物吸收的CO2量約為60mg
（2）圖中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結(jié)果是C＜F．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向下 （上或下）移動，G點向左（左或右）移動；若B點和G點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則B點時的光照強度＜（＞、=、＜）G點時的光照強度．
（4）番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態(tài)與圖乙中D、H點的整體生理狀態(tài)相等．影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是溫度．
（5）當罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中B點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖4表示．

（6）該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？并說明理由．是，密閉裝置內(nèi)二氧化碳K點比A點低，說明番茄植株細胞光合作用合成有機物的總量多余細胞呼吸消耗有機物的總量，因此有積累有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸，其排列順序中蘊藏著遺傳信息．
（2）圖中3有2種，中文名字分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個．該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸900個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于某人免疫細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原
B．記憶B細胞與效應(yīng)T細胞中的基因和mRNA均存在差異性
C．漿細胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D．吞噬細胞只參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決農(nóng)村污水處理問題，科研人員研發(fā)了“厭氧——跌水充氧接觸氧化——人工濕地”的組合工藝，其原理是：生活污水先進入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵，發(fā)酵后的污水用泵提升進入多級跌水池，通過污水的逐級跌落自然充氧，不斷降解有機物，經(jīng)過跌水池的污水再進入水耕蔬菜型人工濕地（見下圖）。下列相關(guān)敘述正確的是

A．多種微生物的共降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B．污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關(guān)系

C．水耕蔬菜的生長，對水中藻類的繁殖和生長起到了抑制作用

D．上述工藝應(yīng)用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理等

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