A、在葡萄榨汁前應先除去枝梗,再沖洗,最后榨汁備用 |
B、果醋制作可以在獲得果酒后進行,也可以利用葡萄糖直接制得 |
C、腐乳制作的流程是:豆腐上長出毛霉、加鹵湯裝瓶、加鹽密封腌制 |
D、家庭制作果酒、果醋和腐乳,一般最適宜夏天制作的是果醋 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現(xiàn)了細胞的全能性 |
B、檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否 |
C、完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增進細胞數(shù)量形成別肌纖維 |
D、肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸 |
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構將發(fā)生改變 |
C、①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運 |
D、起始密碼子在①的右端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 環(huán)境溫度(℃) | 實驗結果 | ||
BAT含量(g/100g體重) | 下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離 |
B、兩個種群間的隔離一旦形成,種群間的個體不能進行基因交流 |
C、外來物種入侵不能改變生物進化的速度和方向 |
D、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致生物的定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 |
C、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合 |
D、檢測F1的基因型只能用孟德爾設計的測交方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片會導致酵母菌計數(shù)結果偏小 |
B、取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮比內(nèi)表皮更利于質壁分離現(xiàn)象的觀察 |
C、水浴加熱鑒定還原糖時,試管中液面可高于燒杯中液面 |
D、低倍鏡下將目標移至視野中央后,轉換高倍鏡并調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
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