3.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能.所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說(shuō)明( 。
A.生命活動(dòng)離不開(kāi)水,但水過(guò)多也會(huì)影響正常的生命活動(dòng)
B.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)并能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.一定濃度的無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D.這是紅細(xì)胞特有的性質(zhì),并且水和無(wú)機(jī)鹽容易進(jìn)出細(xì)胞

分析 1、無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能:無(wú)機(jī)鹽的主要組成形式是離子,有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+是葉綠素的組成成分,F(xiàn)e2+是血紅蛋白的組成成分等,許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能,有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓.
2、水的存在形式和功能:細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,參與化學(xué)反應(yīng),運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,生物體的一切生命活動(dòng)離不開(kāi)水.
3、細(xì)胞膜的功能:作為細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞與周?chē)h(huán)境分開(kāi),控制物質(zhì)進(jìn)出,進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞.

解答 解:由題意知,人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有通過(guò)維持細(xì)胞滲透壓和細(xì)胞正常的形態(tài),進(jìn)而保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有重要作用;A、B、D描述雖然正確,但是不能從材料中得出.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能,學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析題干獲取有效信息進(jìn)行推理獲取正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請(qǐng)分析說(shuō)明:

(1)圖中①②⑦是構(gòu)成反射弧的某些結(jié)構(gòu),則結(jié)構(gòu)①名稱(chēng)是傳入神經(jīng);結(jié)構(gòu)A的名稱(chēng)是下丘腦.
(2)當(dāng)激素⑥增多時(shí),③和④都將減少,這種作用叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用.當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高(升高或降低),導(dǎo)致抗利尿激素激素的分泌增加,從而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,減少尿的排放.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.果蠅是一種非常小的蠅類(lèi),經(jīng)常作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料,它作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是果蠅因其繁殖快,容易飼養(yǎng),染色體少,相對(duì)性狀明顯(至少答兩條).
實(shí)驗(yàn)一:已知果蠅紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼為W,白眼為w),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類(lèi)型,現(xiàn)有若干紅眼和白眼雌雄果蠅,若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因?yàn)楹畏N染色體上,應(yīng)選擇的親本表現(xiàn)型為白眼雌蠅×紅眼雄蠅.
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
(1)子代中雌雄全為紅眼,則說(shuō)明在常染色體上.
(2)子代中雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼,說(shuō)明在X染色體上.
(3)子代中雌雄既有紅眼也有白眼,個(gè)體數(shù)目接近1:1,則說(shuō)明在常染色體上.
實(shí)驗(yàn)二:科學(xué)家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與黑身長(zhǎng)翅果蠅交配,所獲子代(F1)全部為灰身長(zhǎng)翅果蠅,請(qǐng)你簡(jiǎn)述判斷果蠅灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳行為是否遵循基因的自由組合定律的實(shí)驗(yàn)方案.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可以采用測(cè)交或雜交的原理,如果符合自由組合規(guī)律的話(huà),其結(jié)果會(huì)表現(xiàn)出1:1:1:1或9:3:3:1的比例,否則不符合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.帕金森氏癥患者表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫,十分痛苦.研究時(shí)發(fā)現(xiàn)患者神經(jīng)末梢“多巴胺”明顯缺乏,現(xiàn)在已知一種藥物“利血平”可與“多巴胺”作用使之失去效用.
(1)某研究小組要對(duì)帕金森氏癥的病因進(jìn)行研究,作出的假設(shè)最可能為:“多巴胺”缺乏是引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫的原因.
(2)以下為實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)結(jié)果以驗(yàn)證假設(shè).
①實(shí)驗(yàn)材料和用品:一定濃度的“利血平”溶液、一定濃度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生   理鹽水、注射器等.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.分組:把生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)目相同的甲、乙兩組.
b.不同處理并觀察:甲組小鼠注射一定濃度的“利血平”溶液,乙組小鼠注射等量的生理鹽水,培養(yǎng)并觀察小鼠的運(yùn)動(dòng)狀況.
c.再處理并觀察:甲組小鼠出現(xiàn)癥狀后注射一定濃度的“多巴胺”溶液,培養(yǎng)觀察.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組小鼠在注射一定濃度的“利血平”溶液后出現(xiàn)不自主震顫,注射“多巴胺”溶液后恢復(fù)正常;乙組小鼠在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終運(yùn)動(dòng)正常.
④結(jié)論:“多巴胺”缺乏是引起運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主震顫的原因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.生物學(xué)科是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,下列列舉了高中課本部分實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
①組織細(xì)胞中還原性糖的鑒定     ②蛋白質(zhì)鑒定      ③脂肪的鑒定   ④淀粉的鑒定
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
(1)鑒定物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中試劑組成成分相同,但使用方法不同的是①和②(填編號(hào)).
(2)為了達(dá)到比較好觀察效果,可能用到光學(xué)顯微鏡的是③和⑤(填編號(hào)).
(3)可能需要加熱條件的是①和⑤(填編號(hào)).
(4)使用的試劑需要現(xiàn)配的是①和⑤(填編號(hào)).
(5)組織細(xì)胞中還原性糖的鑒定不能用番茄汁、蛋白質(zhì)鑒定硫酸銅只加幾滴、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布不能用洋蔥的外表皮的原因是防止原有顏色的遮蓋作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.蛋白質(zhì)折疊是將多肽鏈折疊形成特殊的形狀,使蛋白質(zhì)呈現(xiàn)出特定功能的過(guò)程.不正確折疊的蛋白質(zhì)會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生破壞性的影響,甚至對(duì)機(jī)體帶來(lái)不利作用.為了預(yù)防折疊的失誤,細(xì)胞擁有一套完整的折疊助手“工廠”,這種折疊助手就是分子伴侶.如圖一示觸發(fā)因子(TF)的分子伴侶的工作過(guò)程.研究表示,在合成的起始階段,核糖體可以預(yù)防多肽鏈進(jìn)行折疊纏繞.在翻譯的過(guò)程中,觸發(fā)因子(TF)可以結(jié)合至核糖體和延長(zhǎng)的多肽鏈上,保證延長(zhǎng)中的多肽鏈不要過(guò)早折疊以保證蛋白質(zhì)折疊的高效性.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白質(zhì)折疊的主要目的是使蛋白質(zhì)具有一定的空間結(jié)構(gòu),從而呈現(xiàn)出特定功能.
(2)由圖一可知,觸發(fā)因子(TF)在抑制初生多肽鏈過(guò)早折疊的功能上與核糖體是協(xié)同(協(xié)同/拮抗)作用.
(3)圖二中含有五碳糖的有①④⑤ (填標(biāo)號(hào)),①的一條多核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.(不考慮化學(xué)鍵)
(4)圖二所示過(guò)程不能(能/不能)發(fā)生在人體漿細(xì)胞中,原因是因?yàn)閳D中轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的,只能發(fā)生在原核細(xì)胞中.
(5)基因H、N編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖三所示,起始密碼子均為AUG.若基因H的箭頭所指堿基對(duì)G-C突變?yōu)門(mén)-A,其對(duì)應(yīng)密碼子的變化為由GUC變?yōu)閁UC.正常情況下,基因N在細(xì)胞中最多有4個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分).請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從功能上看,神經(jīng)A屬于傳入神經(jīng).神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上怎樣傳導(dǎo)的?
產(chǎn)生的局部電流刺激相鄰近、未興奮的部位,使之產(chǎn)生同樣的電位變化,從而進(jìn)行傳導(dǎo).
(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).胰液中胰蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性.胰腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液.
(3)激素B促胰液素(名稱(chēng))是通過(guò)體液(血液)途徑到達(dá)胰腺的.
(4)促進(jìn)胰腺細(xì)胞分泌胰液的信號(hào)物質(zhì)除激素A、B外還有神經(jīng)遞質(zhì),這幾種信號(hào)物質(zhì)具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用(答出一個(gè)特點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.所有細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一.請(qǐng)回答:
(1)19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí),科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)、直接地觀察DNA的作用,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì).
(2)DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架;DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,復(fù)制所需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶,人體內(nèi)造血干細(xì)胞DNA分子復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂間期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列生命活動(dòng)過(guò)程中高爾基體參與的是(  )
A.以氨基酸為原料合成肽鏈B.分解葡萄糖釋放能量
C.植物細(xì)胞壁的形成D.以核苷酸為原料合成核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案