分析 1、目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、PCR的原理是DNA雙鏈復(fù)制;擴(kuò)增過(guò)程是在較高溫度下進(jìn)行的,因此需要加入耐高溫的DNA聚合酶(或Taq酶).利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
3、農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上的特點(diǎn),因此攜帶外源基因的DNA片段必須插入到T-DNA片段(內(nèi)部)部位.
解答 解:(1)T1蛋白和T2蛋白是乙肝病毒表面的蛋白質(zhì),進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的腸道后,會(huì)被當(dāng)做抗原處理,進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng),最終產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體.
(2)用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),目的基因的產(chǎn)物是T1蛋白,因此所用的目的基因是T1蛋白基因.根據(jù)題干中“用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄”可知:所用的運(yùn)載體是土壤農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒.
(3)PCR技術(shù)擴(kuò)增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成引物.
由圖分析可知:
X基因第一次復(fù)制得到兩個(gè)兩種DNA片段:①和②;
X基因第二次復(fù)制得到四個(gè)四種DNA片段:①?gòu)?fù)制得①和③、②復(fù)制得②和④;
X基因第三次復(fù)制得到八個(gè)五種DNA片段:①?gòu)?fù)制得①和③、③復(fù)制得③和⑤、②復(fù)制得②和④、④復(fù)制得④和⑤.
結(jié)合上圖進(jìn)行分析:在第三次次循環(huán)結(jié)束后,即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因(⑤)片斷.
(4)獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后,通過(guò)分子檢測(cè),已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白.根據(jù)題干“乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白,免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的免疫反應(yīng)”,因此,在個(gè)體生物學(xué)水平上,用轉(zhuǎn)基因番茄植株生產(chǎn)的T2蛋白對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行免疫接種實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定.
故答案為:
(1)抗原 記憶細(xì)胞(抗體和記憶細(xì)胞)
(2)T1蛋白基因 Ti質(zhì)粒
(3)引物 第三次
(4)用轉(zhuǎn)基因番茄植株生產(chǎn)的T2蛋白對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行免疫接種實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),尤其是掌握農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,還需要識(shí)記PCR技術(shù)的過(guò)程和條件,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù) | |
B. | 不同濃度的NAA均提高了插條生根率 | |
C. | 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/L NAA處理插條 | |
D. | 400mg/L NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次是腦干、脊髓、大腦皮層
B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C.某人患呆小癥,可能是幼年缺乏生長(zhǎng)激素所致
D.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,與特定分子結(jié)合后起作用
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