4.如圖是人體細(xì)胞中三種重要的大分子有機(jī)物B、G、E的元素組成、基本單位及相互關(guān)系圖.據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖分析B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,E是DNA,e是脫氧核苷酸,G是RNA,g是核糖核苷酸.
(2)E→G發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體.
(3)B的功能多樣性的直接原因取決于b.
(4)e的順序性與b的順序性之間的關(guān)系:DNA中脫氧核苷酸的排列順序決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序.

分析 分析題圖:根據(jù)E→G→B的關(guān)系可知,E是DNA分子,e是脫氧核苷酸;G是RNA分子,g是核糖核苷酸;B是蛋白質(zhì)分子,b是氨基酸.

解答 解:(1)析題圖:根據(jù)E→G→B的關(guān)系可知,E是DNA分子,e是脫氧核苷酸;G是RNA分子,g是核糖核苷酸;B是蛋白質(zhì)分子,b是氨基酸.
(2)由以上分析可知,圖中E是DNA分子,G是RNA分子,B是蛋白質(zhì)分子,因此E(DNA)→G(RNA)表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;G(RNA)→B(蛋白質(zhì))表示翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上.
(3)B是蛋白質(zhì),其功能多樣性的直接原因與b氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序等有關(guān),根本原因是由E(DNA分子)的多樣性決定的.
(4)DNA中脫氧核苷酸的排列順序是遺傳信息,決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   氨基酸  DNA   脫氧核苷酸   RNA   核糖核苷酸
(2)細(xì)胞核  核糖體
(3)b  
(4)DNA中脫氧核苷酸的排列順序決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查組成細(xì)胞的元素和化合物、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素及化合物,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各物質(zhì)的名稱;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用.當(dāng)人體血漿滲透壓過(guò)高時(shí),會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮,并以局部電流的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時(shí),下丘腦通過(guò)影響胰島、腎上腺等腺體的活動(dòng),提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí),下丘腦主要通過(guò)影響甲狀腺激素和腎上腺素的分泌,以增加機(jī)體產(chǎn)熱.
(2)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:

據(jù)圖分析:C瓶與D瓶比較說(shuō)明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH;C瓶與E瓶比較說(shuō)明下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH.
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,機(jī)體通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,維持了甲狀腺技術(shù)含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.最近研究發(fā)現(xiàn)線粒體的進(jìn)化速率非?,它的一個(gè)基因的進(jìn)化速率(突變速率)大約是一個(gè)核基因進(jìn)化速率的6~17倍.下列哪項(xiàng)解釋不能成立( 。
A.線粒體DNA無(wú)蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變
B.線粒體DNA增殖時(shí)間短,快速增殖為突變提供了更多的機(jī)會(huì)
C.線粒體DNA復(fù)制時(shí),可能糾錯(cuò)能力低,并缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制
D.線粒體基因突變對(duì)生物的生命沒(méi)有影響,沒(méi)有任何選擇壓力,突變比較容易保留下來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)某二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖象分析正確的是( 。
A.b、c細(xì)胞均含有兩個(gè)四分體
B.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
C.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中
D.b、c、d細(xì)胞均含有兩對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖,圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)DNA的復(fù)制是圖1中的①(用圖中的序號(hào)回答),DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.
(2)圖1中生理過(guò)程②叫轉(zhuǎn)錄,在玉米根尖細(xì)胞中,其主要是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的.
(3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[③]翻譯過(guò)程,mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做密碼子,需要的運(yùn)載工具是圖中的[C]tRNA.
(4)圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(5)畫出酵母菌遺傳信息傳遞的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.水稻抗病對(duì)不抗病為顯性.現(xiàn)以雜合抗病水稻(Tt)為親本,連續(xù)自交3代,子三代中雜合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后純合抗病水稻的概率分別是(  )
A.$\frac{1}{4}$ $\frac{7}{16}$B.$\frac{1}{4}$ $\frac{7}{9}$C.$\frac{1}{8}$ $\frac{7}{9}$D.$\frac{1}{8}$ $\frac{7}{12}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象只發(fā)生在細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的是( 。
A.同源染色體配對(duì)B.DNA的復(fù)制
C.姐妹染色單體的形成D.基因結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A.Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.核酸主要分布于細(xì)胞核中
C.脂肪分子中含氧比糖類少,含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
D.RNA和DNA組成元素的種類相同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )

A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少

C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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