A. | 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性 | |
C. | 神經(jīng)纖維的興奮部位,膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負 | |
D. | 神經(jīng)興奮時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
分析 靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、靜息狀態(tài)時K+通透性增大,K+外流,導(dǎo)致膜內(nèi)外表現(xiàn)為外正內(nèi)負,A錯誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上相應(yīng)的受體,使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制,B正確;
C、靜息時電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,興奮時電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,C正確;
D、神經(jīng)興奮時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,D正確.
故選:A.
點評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) | |
D. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗毒素與外毒素結(jié)合 | B. | 淀粉水解為麥芽糖 | ||
C. | 兩種氨基酸形成二肽 | D. | 氧與血紅蛋白結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是丙的子細胞 | |
B. | 乙、丙細胞不可能來自同一個體 | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞均不含同源染色體 | |
D. | 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是有機物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 酶起催化作用時,和無機催化劑相同,是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化 |
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