4.在培養(yǎng)的二倍體水稻群體中發(fā)現(xiàn)一株黃葉色的植株甲.科研人員對此變異進行深入研究.請回答下列問題:
(1)植株甲自交,后代出現(xiàn)黃葉致死:黃葉:綠葉=1:2:1,表明植株甲為雜合子(填“雜合子”或“純合子”),決定此種黃葉色基因記為Chy,則Chy在細胞中的位置為細胞核(填“細胞核”或“細胞質(zhì)”).
(2)現(xiàn)已初步確定了Chy基因在11號染色體上,已知11號染色體上還有一個突變基因Chl9,其指導合成的酶與正常酶存在競爭關系,影響葉綠素合成.植株中若有Chl9,則葉色偏黃.為確定Chy與Chl9的位置關系,用植株甲與Chl9純合子雜交(F1中Chl9位置若無野生型基因則幼苗期致死).
假設一:若F1中出現(xiàn)致死幼苗,則這兩種基因的位置關系為等位基因(填“等位基因”或“非等位基因”);
假設二:若F1中無致死幼苗,則這兩種基因的位置關系為非等位基因(填“等位基因”或“非等位基因”).
雜交實驗結果證明假設一的位置關系成立,體現(xiàn)了基因突變具有不定向性(特點).
(3)Chy表達產(chǎn)物參與圖1所示的相關代謝反應過程,其中A、B、C、D表示相關化學反應.測量植株甲與野生型植株中相關物質(zhì)含量的相對值,結果如圖2.

由圖1、2可知,與野生型相比,植株甲中原卟啉積累,其原因可能是Chy的
表達產(chǎn)物影響A(填圖1中字母)化學反應.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植株甲自交,后代出現(xiàn)黃葉致死:黃葉:綠葉=1:2:1,符合基因分離定律的性狀分離比.
基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?br />①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結構來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維。

解答 解:(1)設Chy 基因用C黃表示.植株甲自交后代出現(xiàn)性狀分離且分離比為:黃葉致死(C黃C黃):黃葉(C黃C野):綠葉(C野C野)=1:2:1,符合基因的分離定律,可推知植株甲為雜合子(C黃C野),相關基因在細胞核中的染色體上.
(2)甲與Chl9純合子雜交(Chl9 基因用C偏黃表示):C黃C野×C偏黃C偏黃→F1
①若C黃、C偏黃、C野為11號染色體上的等位基因,即:$\frac{\underline{\;C黃\;}}{C野}$×$\frac{\underline{\;C偏黃\;}}{C偏黃}$$\stackrel{雜交}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;C黃\;\;\;}}{C偏黃}$(幼苗致死)、$\frac{\underline{\;\;\;C野\;\;\;}}{C偏黃}$,其中$\frac{\underline{\;\;\;C黃\;\;\;}}{C偏黃}$不含野生基因,幼苗期致死.
②若C黃、C偏黃不是等位基因,即:$\frac{\underline{\;C黃C野\;}}{C野C野}$×$\frac{\underline{\;C野C偏黃\;}}{C野C偏黃}$$\stackrel{雜交}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;C黃C野\;\;\;}}{C野C偏黃}$、$\frac{\underline{\;\;\;C野C野\;\;\;}}{C野C偏黃}$,則F1都含野生基因,無致死幼苗.雜交實驗結果證明C黃、C偏黃、C野為等位基因,體現(xiàn)了基因突變的不定向性.
(3)圖2中顯示,甲植株原卟啉含量高于野生植株而鎂原卟啉含量低于野生植株,可推知Chy 基因表達產(chǎn)物影響的是A反應過程.
故答案為:
(1)雜合子      細胞核
(2)等位基因  非等位基因  不定向性
(3)原卟啉          A

點評 本題考查基因的分離定律和基因與性狀的相關知識,意在考查學生的識圖分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)利用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要.一般來說,在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法,但是對于花粉細胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻砙法,該法能將花粉細胞核染成藍黑色.若要進行蘭花無病毒植株的培育,首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體.從外植體到無病毒植株試管苗,要人為控制細胞的脫分化和再分化過程.
(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細胞分裂,形成愈傷組織或胚狀體,此過程進行細胞分裂的方式是有絲分裂.
(3)過程③是誘導再分化出芽和根,最后長成植株,長成的植株(不考慮核與核之間融合)是單倍體植株,其特點是植株弱小,高度不育,生產(chǎn)上無推廣應用的價值,若要使其結子結果,可采取的措施是可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的秋水仙素.
(4)過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異,主要是植物激素的差異.

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15.群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進行著演替.下列關于演替的敘述,正確的是( 。
A.初(原)生演替歷程短,速度慢
B.在正常情況下,群落演替的最終結果使生物多樣性降低
C.在演替早期,群落中的優(yōu)勢種群的基因頻率發(fā)生顯著變化
D.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林,是次生演替的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.基礎知識填空:
(1)半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層.
(2)與抗體合成、加工、分泌直接相關的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
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(4)若受體蛋白識別的信號分子是抗利尿激素,那么靶細胞是腎小管和集合管細胞.
(5)某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3.該種群中a基因的頻率為0.5.

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19.某進行有性生殖的二倍體(2N)生物的基因型為MmNn.如圖一是其部分細胞分裂模式圖;圖二表示分裂過程中某結構的數(shù)量變化曲線.請回答下列問題:

(1)圖一中C細胞的名稱為次級精母鈿胞,其分裂完成后得到的子細胞基因型為MN或mn或Mn或mN.
(2)圖一中B細胞的變異類型來源于基因突變,其一般不能(填“能”或“不能”)遺傳給下-代.
(3)圖二曲線表示的是該生物細胞分裂中同源染色體對數(shù)的變化,圖一中A細胞處于圖二中的AB段.
(4)經(jīng)檢測該生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的某配子中含有兩個X染色體,其原因可能是減數(shù)第二次分裂后期X染色體著絲點分裂,分開的染色體沒有分離.

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9.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,正確的是( 。
A.動物都屬于消費者
B.細菌都屬于分解者
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
D.肉食性動物只能屬于第三營養(yǎng)級

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16.以下可以稱為等位基因的是( 。
A.A和BB.C和cC.Y和YD.R和y

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關敘述正確的是( )

A.在甲中觀察到的細胞比在乙中觀察到的多

B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移

D.若在乙看到的影像模糊,則改換成甲就可以看到清晰的影像

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生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的有幾項( )

①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式

②由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

③有氧呼吸時,生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

④H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

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