【題目】以下有關(guān)核仁的表述正確的是( )
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.在細(xì)胞分化不同時(shí)期,核仁的大小可能改變
C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要分布在核仁中
【答案】B
【解析】
細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞分化不同時(shí)期,核仁的大小可能改變,B正確;
C、原核細(xì)胞中沒有核仁,但含有核糖體,能合成蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、DNA主要分布在細(xì)胞核中的染色質(zhì)上,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示線粒體蛋白的定向轉(zhuǎn)運(yùn)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)線粒體外膜的主要成分是__________。光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體可用__________染液進(jìn)行染色。
(2)在連續(xù)分裂的細(xì)胞中,過程①發(fā)生在___________期。所需的原料是__________,原料、ATP和_________酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。過程③的場(chǎng)所是_________。
(3)M蛋白經(jīng)TOM復(fù)合體轉(zhuǎn)運(yùn),最終結(jié)合到__________上,據(jù)此推斷,M蛋白與有氧呼吸第___________階段關(guān)系密切。
(4)用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制了_________________(填圖中編號(hào))過程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的白天,取某種綠色植物頂部向陽(yáng)的葉片(陽(yáng)葉)和下部陰蔽的葉片(陰葉)進(jìn)行不離體光合作用測(cè)試。從8:00~17:00每隔1h測(cè)定一次,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)凈光合速率與總光合速率、呼吸速率的關(guān)系可用式子表示為___________,其中,___________速率可用葉片吸收CO2的速率來(lái)表示。
(2)胞間CO2來(lái)自外界大氣,被光合作用___________反應(yīng)階段消耗,由圖可知,陰葉胞間CO2濃度與凈光合速率呈___________(填“正”或“負(fù)”)相關(guān),呈現(xiàn)這種相關(guān)性的原因是______________________。
(3)陽(yáng)葉出現(xiàn)明顯的光合午休現(xiàn)象,而陰葉卻沒有,表明該種綠色植物葉片光合午休由___________(填“遺傳因素”或“環(huán)境因素”)引起。
(4)一般認(rèn)為,光合午休的原因是此時(shí)氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,CO2供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱。圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“支持”或“不支持”)上述觀點(diǎn),判斷依據(jù)是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】超濾凈水器既能徹底濾除掉水中的細(xì)菌、鐵銹、膠體等有害物質(zhì),又能保留水中原有的微量元素和礦物質(zhì),補(bǔ)充我們?nèi)粘K。這是試圖模擬細(xì)胞膜的( )功能。
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.細(xì)胞膜的保護(hù)功能D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是下丘腦參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是
A. 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則缺碘會(huì)導(dǎo)致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低
B. 若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢,則激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官
C. 若圖中的內(nèi)分泌腺是胰島,則在血糖調(diào)節(jié)過程中作用途徑有①③④⑥⑦
D. 若圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,當(dāng)食用較咸食物時(shí),下丘腦可產(chǎn)生渴覺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
B. ③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)功能也相同
C. ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D. ⑤⑥代表的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的激素是( )
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.腎上腺素
D.生長(zhǎng)激素
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