A. | 糖類是生物體維持生命活動的主要結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 | |
C. | 脂質(zhì)中的磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的成分 | |
D. | 脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類 |
分析 1、生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì),遺傳信息的攜帶者是核酸,主要能源物質(zhì)是糖類.
2、植物中的纖維素屬于多糖是細(xì)胞壁的主要組成成分,纖維素的基本組成單位是葡萄糖.
3、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,脂肪是良好的儲能物質(zhì),磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一,固醇中的膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
4、脂肪和糖類的元素組成均為C、H、O,但是脂肪的碳?xì)浔壤哂谔穷,因此同質(zhì)量的脂肪氧化分解消耗的氧氣多,釋放的能量多.
解答 解:A、糖類是主要的能源物質(zhì),主要結(jié)構(gòu)物質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、纖維素的單體是葡萄糖,因此落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖,B正確;
C、脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,膽固醇也是細(xì)胞膜的重要組成成分,C正確;
D、與糖類相比,脂質(zhì)中H的相對含量較多,氧化分解時(shí)消耗的氧氣較多,釋放的能量多,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了糖類的種類及功能以及血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考生要識記脂肪的碳?xì)浔壤撸尫诺哪芰恳捕,因此是主要的儲能物質(zhì);明確不是所有糖類均能為細(xì)胞提供能量;識記與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會相等 | |
B. | F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機(jī)會相等 | |
C. | 各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會相等 | |
D. | 每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機(jī)會相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) | ||
C. | 抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 | D. | 受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有流動性和選擇透過性 | B. | 蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上 | ||
C. | 脂類小分子易于自由擴(kuò)散通過 | D. | 磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 人的紅細(xì)胞 | C. | 葉肉細(xì)胞 | D. | 雞的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32%,18% | B. | 33%,17% | C. | 34%,16% | D. | 34%,66% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生物體生命活動的直接能源 | |
B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán) | |
C. | 動物有氧呼吸過程的第三階段產(chǎn)生大量ATP | |
D. | 葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動,ATP則是向相反方向運(yùn)動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是______(填試管編號) ,自變量是_____,因變量是酶的催化活性。
(2)比較1 號和2 號試管,你得出的結(jié)論是_____。比較3 號和4 號試管,你得出的結(jié)論是_______。
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3 和實(shí)驗(yàn)4 的現(xiàn)象剛好相反,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是:__________。
(4)如果下圖表示溫度對酶的催化效率的影響,請據(jù)圖回答:曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時(shí),酶的活性隨溫度升高而增強(qiáng),則曲線中的BC 段表明____________________ 。
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